全力以赴一路前行有所作为--记挂职交流教育管理心得.pdfVIP

教育管理研究 ２０１５年 第１９期 读写算 全力以赴一路前行有所作为 ———记挂职交流教育管理心得 王文龙 （西藏日喀则市上海实验学校 西藏 日喀则 ８５７０００） 【关键词】 管理 教学 肩负组织的信任，领导的重托，同事的期望，２０１４年 １０ １０月３１日，召开全校教职工大会，培训教师如何撰写质 月，到萨嘎县中学挂职交流。半年来，为更好地诊断问题，查 量分析报告。１２月３日，全体初三教师参加第一次月考教学 找影响教育教学质量提升的根源，进一步查找薄弱学科攻坚 质量分析，并将这一制度长期化，在执行过程中不断完善。 问题，确保２０１５年中考圆满完成县、市区教育局制定的目 １０、召开毕业班学生动员大会。安排初三一班拉巴顿珠 标。从１０月１１日到学校，通过深入课堂、教师、学生，采取 同学，对学生进行学法指导，安排藏文拉巴老师进行教法指 向校长汇报、交流工作思路，访谈校级干部、中层干部、教师、 导，同时要求教师把学生思想教育工作融入到课堂教学中 学生，发放问卷调查、听评课等不同形式进行广泛调研。现 区，端正学习态度，要从“要我学”变为“我要学”。 总结如下： １１、召开毕业班专题会议 一、现状分析 要求教师帮助学生端正学习态度，复习方法要创新，以 萨嘎县中学位于萨嘎县城，全县平均海拔４６００米以上， 新激趣，教学内容要有针对性，注重分层指导，分层要求，要 气候高寒严酷，典型的高原性气候，生源主要是 １个镇、７个 让一般学生吃饱，要让好生吃好，精选试题，注重典型性、示 乡：加加镇；昌果乡、雄如乡、拉藏乡、如角乡、达吉岭乡、旦嘎 范性、针对性，关注课标和考纲，以考练考。加强心理辅导， 乡、夏如乡。学生情况，６７６名。师资情况，有教职工５４人， 帮助学生树立信心，克服考试的恐惧心理。注重解题技巧训 师范类５０人，非师资４人，男２６人，女１６人。 练，培养答题能力。 二、主要做法及成效 １２、爱心，我们在行动。 １、健全学校规章制度，领导重视。建立健全学校现有规 每月向学校自发成立的学生资助基金捐款，捐款主要用 章制度，进一步细化，落实精细化管理制度，强化责任意识， 于品学兼优的贫困学生。 以制度促教学质量。已建立和完善的制度有《萨嘎县中学上 三、下一步工作打算 课管理规定》、《萨嘎县中学集体备课制度》等，现各项制度 （一）抓常规，促发展 已逐步健全。校长亲自抓毕业班工作，成立以校长为组长的 １、狠抓教学常规管理，注重过程管理。 毕业班工作领导小组，我具体负责初三毕业班工作。 教导处加大教学巡查，细化检查标准，与听评课相结合， ２、强化教学常规管理，向课堂要质量。要求教师要过四 加大备课、上课、听课、作业检查力度，注重质量，注重过程管 关（备课关、上课关、作业关、考试关），提出明确的要求。 理，注重痕迹化管理。 ３、加强教科研工作，提高集体备课质量。 ２、继续加强教研组建设，确保教育活动的实效性。 校级班子深入教学第一线带头听、评课，包干教研组，参 教研组制定详细工作计划，每两周一次，三定（定时间、 与教研活动，特别是毕业班工作，充分发挥教研组的力量，发 定主题内容、定人员），校级干部分包教研组，参与教研活动。 挥集体智慧，群策群力。开展形式多样的教研活动。 ３、加强班主任队伍建设 ４、加强薄弱学科补差工作。 指导参与班主任例会，与班主任交