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2014 年 2 月 长春教育学院学报 Feb.2014 第 30 卷第 3 期 Journal of Changchun Education Institute Vol.30 No.3 关于加强高等学校继续教育管理队伍建设的研究 张峰楠 摘 要： 要想进一步提高高等学校继续教育的教学质量， 必须要有高素质、 高水平的管理队伍作为保证。 目前高等学校的继续教育 管理队伍建设当中还存在着一些问题， 因此， 关于如何加强高等学校继续教育管理队伍建设的问题必须引起高校决策层的高度重 视。 本文介绍了加强高等学校继续教育管理队伍建设的必要性， 分析管理队伍建设的现状以及存在的问题， 并在分析的基础上提出 了加强高等学校继续教育管理队伍建设的建议。 关键词： 高等学校； 继续教育； 管理队伍； 建设 中图分类号： G642 文献标识码： B 文章编号： 1671 6531 （2014） 03 0116 02 在科学技术飞速发展，知识越来越重要的今天，继续教育作为 相比 ，继续教育无论是在教学设备、师资力量还是在管理人员方面 学校教育的重要补充，越来越受到人们的重视，在全面推行建设学 都存在着较大的差距 。目前，我国继续教育处于一种不受重视的尴 习型社会的今天，继续教育发挥着重要的推动作用，对经济社会发 尬地位， 继续教育学院往往成为不能满足学校其它单位需求的人 展也起着重要的作用。而要想加快推进高等学校继续教育的发展， 员的安置地， 由此可以看出，高校对继续教育管理队伍的重视程度 高素质的管理队伍是必不可少的条件。 目前继续教育在我国正处 严重不足，继续教育管理人员也逐渐被忽视，在学校的评优 、评先 于一种尴尬的地位，管理队伍建设上也存在着一定的问题，专业知 中不能得到同等的待遇 。 这严重降低了继续教育管理人员工作的 识缺乏、创新意识较差等，这些问题的存在影响着高校继续教育管 积极性和工作热情 ，影响着继续教育事业的健康发展。 理队伍的建设，同时也影响着高等学校继续教育的发展，必须要采 2.继续教育管理人员专业知识相对匮乏。 高校继续教育在我 取有效的措施加强高校继续教育管理队伍的建设，提高教学水平， 国起步较晚 ，在成人教育方面的基础相对来说还比较薄弱 ，一些专 提高教学质量。 业的管理知识 比较匮乏，影响着继续教育管理队伍的建设。同时继 一、加强高等学校继续教育管理队伍建设的必要性 续教育的管理人员很多都不是管理专业或者教育专业出身， 没有 继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教 受过系统的教育，没有专业的知识作为支持 ，在高校继续教育管理 育活动，是终身学习体系的重要组成部分。是对技术人员所掌握的 工作中凭经验来开展工作，在处理一些问题时不能用最科学、有效 知识的丰富和发展， 对于专业技能的提高以及专业知识的完善具 的方法来进行解决，严重影响着管理的质量。 有重要的意义。 自 20 世纪中期以来，继续教育已经为社会培养出 3.高校对继续教育管理人员培训不足。 目前我国高校 由于受 了一大批适应时代发展要求的人才， 在社会的经济发展与进步中 资源以及师资力量的限制， 高校继续教育管理人员多为一些没有 起着重要的作用。大力发展继续教育，提高继续教育教学质量成为 经过专业培训 的普通教育方面的人员， 对普通教育与继续教育的 社会发展的必然趋势，而管理队伍在这其中发挥着重要的作用，高 区别认识不清 ，用管理普通教育的方式来管理继续教育，致使管理 校继续教育管理队伍的建设在学校纪律管理、 学生管理中发挥着 方式与管理内容脱节，影响继续教育的管理质量。参加继续教育的 重要的作用，管理队伍的能力直接影响着学校教育的健康发展。 人员多为一些参加工作以后的成年人，