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| ~~国困| 关于待岗职工的教育管理研究 郑卫 ( 中国水利水电第十二工程局有限公司新富街管理处， 浙江杭州 311600 ) 摘要: 做好待岗职工的教育管理是解决企业内部人员交动的一个 滞后性的不利后果。 重妾方向.通过一段时间的调查和研究中，我国在待岗职工的教育 除此之外，经费问题得不到解决。待岗职工的培训iI需要外鸦专 管理中取得了一定的成果，即在新的政策体制环境下，加强待岗职 门的教师进行深入洗出的讲解。对心理和技能的培训| 也都需要专业 培训师的辅助。由于经费问题紧张，计划始终跟不上变化的发展， 工的心理教育和技能培养，坚持企业配合和职工教育两手4Jf..的方 案.为了实现这一目标，需妾企业制定内部教育的管理章程，有效 这便是教育管理的一大现实问题。 的规范职工行为. 最后，由于职工年龄、水平参差不齐，教学内容难以统一。 由 关键词: 待岗职工;教育管理;企业主告训1 ; 心理教育 于实际情况不同，职工对培训内容的要求也有所差异。同时，员工 的理解能力，对技能的掌握程度都很难协调统一。 这对待岗职工的 教育问题有着区别对待的要求。 从自身发展讲，很多企业正在逐步重视企业文化的建立和发 展。职工的教育文化管理也被更多的入关注着。要建立职工教育体 四、待岗职工教育的工作准备 系，加强对待岗职工的教育管理需要企业投入更多的精力和创问。 1. 深入调查 制定培训的计划，安排待岗职工的学习规划，设立学习区，从企业 做好待岗职工的教育管理需要了解职工的基本情况。笔者认 和员工的实际情况出发，解泱经济利益和培训师的配备问题都成为 为可以通过问卷调查，谈话等方式，深入的了解待岗职工的情绪 变动和实际需求。在查明待岗原因，生活状况，未来规划的情况 做好员工教育管理的关键内容。 下，具体问题具体分析，针对不同的实际情况制定相应的教育管 一、待岗职工教育管理的重要性 从实际情况出发是待岗职工教育管理的出发点之一。提高职工 理的方案。 的思想文化素养和科学文卫知识，对社会主义的精神文明建设有着 2. 规范化运作 突出的贡献。待岗职工教育作为教育体系的一个分支，其工作性质 只有认识到待岗职工的切身利益，站在他们的立场上去思考 问题， 才能得到他们的信赖。因此，我们要做好以下三个方面的工 和任务也有所区别。如何加强待岗职工自主自愿参与教育管理的培 训是企业教育培训的一个重要内容。这对提高企业的人文关怀和企 作。第一，制定标准，严格按规章制度执行。第二，程序的合理设 业形象有着不容小视的力量。 定，具备科学位和可行性。第三，建立档案制度，以便日后工作的 职工教育不仅要结合眼下的利益，还要结合未来的发展趋势， 开展。 总结当前的经验，在实践的基础上提升，借鉴其他国家的成果，形 3 . 切实的做到 五到位 成自己的理论体系和工作方法。开展待岗职工教育要从多角度、多 由于上述各种原因的阻碍，待岗职工教育工作的开展难上加 方面认识问题的存在。职工教育是一门相对的边缘学科，需要职工 难。因此，为了落实好该工作，应该做好五到位 , IlP机构、