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办学与管理 第 ! 期（总第#!$ 期） 关于构建大学主教育管理创新机制的思考 张振松 ［摘要」社会发展和高等教育改革使得大学生的教育管理出现了一些新情况、新问题，如何在新形势下，探索出具有针对性和关 注个体教育有效性的教育管理机制，是高校管理者面临的一项新课题。 ［关键词」大学生 教育管理 创新机制 ［作者简介」张振松 (1970 ），男，江苏沟阳人，淮海工学院上木系讲师，双学位，研究方向为大学生思想政治教育。(江苏 连云港 222005） ［中图分类号」G647 ［文献标识码」A ［文章编号」1004 3985(2006）36 0042 02 当前 我国正处在改革和发展的关键时期 社会生活正发生 与内在教育所形成的矛盾 导致大学生们在学什么 怎么学的问 9 9 9 \ 0 9 0 9 着复杂而又深刻的变化 这种变化反映到高校中来 使大学生的 题上陷入了茫然无措的状态 尽管如此 大学生还要面对繁重的 0 9 0 9 教育管理出现了一些新问题 同时 随着高等教育改革的不断深 学习任务 除了必须通过的英语四级与计算机一级考试 每学期 入 我国高校内部的管理体制和运行机制也在发生巨大的变革 至少还有五六门课程 另外 为了适应社会需要 提高自身素质 9 9 0 9 9 9 在这种新形势下 如何加强学生的教育管理工作 使之更具针对 给自己将来就业增加资本 大学生里普遍存在着 考证热 要 9 9 9 $9 9 9 9 9 性 更多地关注个体教育的有效性 是摆在高校管理者和所有教 拿到这些证书 必然要付出额外的学习 无疑会加重大学生的学 0 9 9 育工作者面前的一项新课题 习任务 使其产生一定的心理压力 这也为高校辅导员创造性地 一、社会发展进程中大学主教育管理出现的新问题 做好大学生思想政治工作推出了新课题0 1.独生子女问题。 目前 来自城镇居民家庭中的第一代 第 4.就业问题。 近几年来 大学生就业难已是不争的事实 由 9 \ 9 0 9