关于麻醉进修生教育管理的思考.pdfVIP

医学信息学 医学信息 2013 年 10 月第 26 卷第 10 期(上) Medical Information. Oct. 2013. Vol. 26. No. 10 关于麻醉进修生教育管理的思考 郭清 源 ，辛小平 ，王楚平 （河源市源城区人民医院麻醉科 ，广东 河源 517000 ） 摘要 ：进修教育已成为继续教育的一种重要模式 ，作者通过对麻醉进修教育的调查 ，思考可能影响麻醉进修教育质量的因素 ，以期提高麻醉进修教育质量。 关键词 ： 麻醉医生 ；进修 ；质量 随着临床医学的发展，医院麻醉科的工作范畴，内容都发生了巨大的变 对策 ，以及临床工作中遇到的常见问题的处理方法[3] 。对疑难病例、麻醉意外 化 ，对麻醉医生的要求越来越高。同时，我国面对这样一个现状：医学资源的分 及教训、麻醉并发症处理等问题进行专题讨论。 提高医师的分析判断能力和 配不均，各地各级医院的麻醉水平相差较大。 怎样提高各中小医院麻醉医生 理论水平。 的业务水平及接触必威体育精装版的业务知识，派送麻醉医生到大型医院进修学习成为 2.3 加强对进修医生的定期考核 定期的考核方便 了解进修医生的学习能力 了一个很好的渠道。 作者通过对麻醉进修教育的调查，思考可能影响麻醉进 及其所掌握 的知识，根据考核的结果调整教学计划 。同时也能促进进修医生的 修教育质量的因素，以期提高麻醉进修教育质量。 学习积极性。 不仅要考核其理论知识，操作能力，还要考核其临床分析能力。 1 麻醉科进修医生的临床教学特点 2.4 重视进修医生医德 医风 的培养 医生作为 白衣天使 ，具有光荣而神圣 的 1.1 带教老师 ①工作量大：在三甲医院，带教老师每天都面对大量的手术麻 职责 ，麻醉医生更是责任重大，给外科手术保驾护航 ，守护患者的生命 。同时 醉，同时有老师还有科研任务，院校教学任务。 巨大的工作量导致带教老师投 当今 的医疗环境 ，整体风气受到小部分不良医生的破坏 ，因此 ，医德、 医风必 入到进修教学上的精力及时间受到限制。 ②人员短缺：在三甲医院，医务人员 须放在进修教学的首位[4] 。对带教老师则强调以身作则 ，言传身教，对进修医 的配备都难以达到国家标准，导致麻醉科医生缺乏，具备带教能力的麻醉医生 生起好表率作用。 要求进修生以科学 、严谨 、规范 、认真 的态度对待 临床工 就更缺乏，直接导致带教队伍人员的不足。 ③带教能力参差不齐：有些带教老 作，把保证患者术中的安全和解除患者的病痛放在首位 ，认真履行麻醉医生 师工作年限不长，工作经验不足，或者缺乏教学经验，这样的话在带教过程中 的职责 。 不能很好的起到指导作用。 种种主观，客观方面的影响因素都制约着带教老 2.5 拓展进修医生的视野 在医学 日新月异的今天，怎样改进进修医生的麻醉 师的教学质量[1] 。 思想 ，拓展视野 ，让其跟上麻醉的步伐?可以组织本科室的教授 ，博士 、硕士研 1.2 进修医生 ①素质能力不齐，理论知识及工作经历相差大，甚有小部分医 究生，在科室里进行开题报告、论文答辩和有关麻醉学的必威体育精装版进展报告等形式 生无麻醉工作经验。 ②大部分进修医生来自基层，缺乏麻醉工作规范，平时的 的学习，组织进修医生参加本市本省的麻醉相关会议或论坛 ，增强进修医生对 工作量也较轻松，来到综合医院之后，突然面对规范的工作程序，巨大的工作 新知识 、新进展和麻醉学科研的了解 ，这在很大程度上拓展了他们的