分析微博在高校教育管理中的创新体现.pdfVIP

2016年第2期 佳木斯职业学院学报 No.2. 2016 总第159期 Sum 159 分析微博在高校教育管理中的创新体现 吴雪霁 (浙江大学宁波理工学院 浙江宁波 315100) 摘要：随着互联网的不断发展，社会的网络文化越来越丰富多彩，微博作为一种新型的网络文化，在校园中对学生产生了重要影响。 在高校的教育管理中需要重视微博的作用，掌握学生的心理动态，充分利用微博获得相关信息，从而能够与学生更好的进行交流，加强学 生的教育管理。本文就是探讨微博的特点、应用现状和价值，使微博成为学生管理的创新体现，为师生创造出一种有效的交流平台。 关键词：微博；教育管理；创新 微博随着网络的更新换代，信息技术不断的推陈出新，创造 管理者也是学生，他们也有自己的事情，容易出现微博内容更新太 出了适应社会发展的交流平台，你既可以作为观众，在微博上浏览 慢、信息不及时的现象。 你感兴趣的信息；也可以作为发布者，在微博上发布内容供别人浏 (二)微博应用的能力参差不齐 览。发布的内容一般较短，例如140字的限制，微博由此得名，当 互联网发展速度很快，微博在学校的普及度非常高，同时也对 然了也可以发布图片、分享视频等。微博以其丰富的信息资源和交 学校的教育管理增加了难度，对学生工作者的提出了更高的要求。 流的及时性、开放性和互动性等特点，受到越来越多的年轻人的欢 虽然说微博的受众比较高，但是在学生当中使用微博的能力和数量 迎。 也是各不相同的，有些学生会通过微博掌握实时消息或推送新闻， 一、微博的特点 也有些学生不使用微博，他们不善于交流，对于微博的信息不感兴 (一)原创性 趣，最终导致他们也就不能及时的掌握学校动态，甚至说有些学生 微博[1]作为一种新型的交流工具，它的即时通讯功能非常强 不理解微博的相关功能，这些情况肯定会给教育管理造成了不便。 大，可以直接在手机上进行信息更新，没有交流媒介的限制。人们 (三)微博应用的双刃剑 常常会通过微博发表自己的所见、所闻、所感、所想，这些都是很 微博是社会进步和互联网发展的共同产物，微博以其自身的及 难复制的内容，也是具有现实性，比如一些突发事情以及引起社会 时性、互动性和互动性等特点，受到广大学生的追捧，逐渐的被应 关注的大事，人们都会选择利用微博推送信息，微博的时效性、现 用到学校管理中去。微博的应用方便了师生的沟通，营造了全校互 场感以及迅速性，对社会的影响几乎超过了其他新闻媒体。 动的良好氛围，但是也存在一些弊端，比如学校发生了重大的意外 (二)便携性 事故，学校在解决问题过程中出现了一些误差，本来是在可控范围 在微博上，140字的限制为我们创造了一个相同水平线的交流 之内的事情，但是随着微博的信息传播，就会对学校造成很多的负 平台，写博文需要完整的思绪以及较大的工作量，所以这种工作量 面形象，不利于学校工作的发展。 对很对人来说相对有压力。而微博以其独特性，让人们能够畅所欲 (四)微博应用的目的模糊 言，出现大量的原创作品，微博相对比较方便，微博实现了手机和 高校在管理过程中工作量比较大，涉及的教育工作板块也多， 互联网的紧密互动，它的出现见证了社会的变迁，标志着个人互联 所以实现微博在高校管理的合理利用是非常重要的，能够影响学 网时代的到来。 生对学校信息的关注度。虽然现在有很多高校建立了自己的官方微 (三)互动性 博，但是应用目的不清晰，不能准确的抓住学生这个受众群体，也 微博与传统的交流媒介有很大的区