加强全日制专升本学生党员教育管理的思考--以福建省高校为例.pdfVIP

2013 年 4 月 湖北经济学 院学报 （人 文社会科学 版 ） Apr.2013 第 10 卷 第 4 期 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) Vol.10 No.4 加强全日制专升本学生党员教育管理的思考 以福建省高校为例 张 帆 （福州大学 应用技术与继续教育学院 ，福建 福州 350002 ） 摘 要 ：全日制专升本新生中学生党员的比例高 、人 数多 。 由于特殊的学习经历、学制年限、学业就业压力等原 因 ，专升本学生党员的教育管理与专科和本科学生党员存在较大差别 。 文章思考分析了福建省高校专升本学生党员 的特点和专升本学生党员教育管理中遇到的问题 ，并就这些特点存在的问题提出相应的建议与对策 。 关键词 ：专升本 ；学生党员 ；教育管理 ；党建工作 ；福建省高校 、引言 同学服务 。 其 次 ，自我满足或骄傲。 部 分专升本学生党员由于 福建省全日制高职专升本考试招生从 2002 年开始举行 ， 已获得许 多荣誉 ，本科 阶段滋生 自我满足和骄傲 的情绪 ，好高 10 年来 培养了近 5 万名专科起点本科学历人才 。 经历专升本 骛远 ，不愿再从 “基 层 ”做起 ，认 为 只有学生会 、社 团或班级 的 考试的严格选拔和淘汰 ，专升本学生的综合素质较优秀 ，学生 主要干部 职位 才有 吸引力 。 一旦竞选 不上便没 有 积极 主动参 中党员的比例较高 。 根据统计 ，福州大学 2003～2011 年七 届 与的意愿 ，缺乏踏踏实实 为群众服务 的精神 。 再者 ，重学习轻 专升本新生中党员比例在 29.6%~33.1% ，平均 达到 31%左右 。 党性 。不少党员专升本之后把 学习看得比其他方面都 重要 ，担 福 建师范大学 、福建农林大学 、福建工程学院 、闽江学院等几 心社会工作占用时间和 精力影响学习 ， 把个人的得 失看得 太 所高校专升本新生党员的比例也在 15%~30%。随着招生规模 重 ，忽视 了党性 锻炼和为人 民服务的宗旨 。 扩大 ，新生中党员人数也逐年上升 。按年招生 4500 人计算 ，全 （三 ）党的 知识理论 和思想觉悟水平参差 不齐 省每年专升本新生党员达到 700~1300 人 。 这么多学生党员 ， 专升本学生党员来 自不同的高职院校 ， 在入党过程 中受 如果能充分发挥其带头和先锋模范作用 ， 各方面工作都将 带 到的教育 、考察 和培训 也 不尽相 同 。 目前各高校在学生党建方 来很大益处 ，反之则负面影响和压力更大 。 面教育和管理水平 还存在一定差 距 ，公 办高校比较严格 ，而一 由于全日制专升本学制两年 ，在校时间短 ，学业和就业压 些民 办高校由于管理方式 和体 制等原因对学生党建工作 不够 力大 ， 所以专升本学生党员的教育管理与专科和本科学生党 重视 ，相关人员水平 不 高 ，流动性大 ，造成党建工作 不规范 、培 员存在较大的差别 。 如何做好专升本学生党员的教育管理是 养和发展 脱节 、入党 审查 把关不 严 、教育 不 到位 等各 种 问题 。 专升本办学各高校学生党建工作中共同面临的问题 。 因此 ，在专升本入学之后 ，各校党员之间的 知识理论 和思想觉 二 、专升本学生党员特点的思考与分析 悟水平差距 明显 ，必须通过本科 阶段继续加 强 培训 和再 教育 ， （一 ）综合素质较高 ，有较好的组织协调和沟通能力 才能让 每一个 党员都得到成 长 和提 高 ， 达到党员应有的标准 专升本学生党员多是专科期间在各校发展入党的较优秀 和水平 。 学生