培育法官职业道德的理论思考——兼论邓小平理论对法官职业道德的指导意义.pdfVIP

第 卷 第 期 广西大学学报 哲学社会科学版 年 月 23 5 ( ) 2001 10 VOl. 23 NO. 5 JOurHal Of GuaHgxi UHiversity(PhilOsOphy aHd SOcial ScieHce) Oct. 2001 培育法官职业道德的理论思考 兼论邓小平理论对法官职业道德的指导意义 何锡海 广西高级法院刑二庭 广西南宁 ( 530022) 摘 要 当前在公民中开展思想道德培育和在人民法官中开展法官职业道德培育 [ ] 不仅是必要的 而且是重要的 但是 当前普遍采用的教育 灌输 修养和监督等 ( )~ 培育方法并不符合道德培育的客观规律 以致收效甚微 必须从道德具有利他性 认 ~ 同性 自觉性 示范性和实践性的客观规律出发 改革存在各种弊端的现有司法制 ~ ~ 度 建立起一种能有利于快速发展生产力 调动人民法官遵守职业道德规范的自觉 性和积极性的良好机制 关键词 邓小平理论 机制 法官职业道德 生产力 [ ] ; ; ; [中图分类号] D920. 1 文献标识码: A 文章编号: 1001 S1S2 (2001) 00A2 07 早在 年 月 日 我党的第二代领导人邓小平同志就高瞻远瞩地指出 我们要 19S0 12 25 : ~ 建设的社会主义国家 不但要有高度的物质文明 而且要有高度的精神文明 D 今年以来 最 高人民法院根据江泽民同志 以德治国 的号召 决定在全国法院系统开展 一教育三整 ~ ~ 顿 的活动 即对全体干警进行职业道德教育 整顿班子作风 整顿工作作风和整顿审判作 ~ 风 笔者认为 以德治国 方略的实施 取决于是否有良好且便于实行的道德标准 准则和 ~ ~ 规范 取决于公民对道德内容的认知 重视程度和接受 理解能力 取决于教育方法 教育 ~ ~ ~ 环境 气氛 取决于国家机关及其工作人员尤其是