基于“创新教育”理念下的高校教育管理研究.pdfVIP

管理 基于“创新教育”理念下的 高校教育管理研究* ■解嵘 丁海奎 （山西农业大学信息学院） ［摘 要］在高校管理工作中，教育管理是重要的组成部分，可保证高校各项工作顺利开展，随着高校的发展，当前高 校教育管理中逐渐的暴露出一些问题，急需采取相应的措施来解决问题。创新教育理念是一种新型的教育理念，高校管 理人员在进行教育管理改革时，应该充分的应用创新教育理念，本文在分析当前高校教育管理工作存在问题的基础上， 阐述了高校实施教育管理创新的必要性，并在创新教育理念的基础上提出高校教育管理改革措施。 ［关键词］创新教育；高校教育管理；改革 ［中图分类号］G647 ［文献标志码］A ［文章编号2016 在社会不断进步的过程中，对人才的要求也变得越来越多 管理手段开展管理，不但管理效果比较差，人才的培养效果也受 元化，不仅要求人才要具备扎实的专业技能，同时还要具备较高 到严重的影响。 的综合素质。高校教育管理是提升学生综合能力的重要手段，如 ３ 教育内容比较落后 果仍旧采用传统的管理方法，那么所培养出来的人才将无法很 在计划将经济体制时期，高校实施教育管理工作时，行政命 好的满足社会的需求，高校实施教育管理改革时，应该以创新教 令式的教学模式为教育管理中的主要内容。现阶段，我国实施市 育理念为指导，提升改革的有效性，真正的发挥教育管理的作 场经济体制，但高校的教育管理内容并没有随之更新，依然采用 用，促进学生的全面发展。 陈旧的教育管理内容，从而导致学生在接受教育的过程中，无法 满足社会及时代的发展需求，而且教育管理的重要作用也无法 一 当前高校教育管理工作存在的问题 发挥。 ４ 教育管理人员综合素质较低 １ 缺乏完善的教育管理制度 尽管我国大部分的高校都已经实施了教育管理工作，但对 随着高校的发展，高校的教育管理工作已经取得了一定的 于教育管理工作的重要作用并未充分的认识，因此在开展教育 成果，教育管理机构及相应的教育管理制度都已经设置，但由于 管理时，敷衍了事，长此以往，教育管理人员的综合素质越来越 传统的教育管理理念影响比较深，因此，高校的教育管理制度还 低。实际上，教育管理工作对管理人员的要求比较高，合理的管 比较落后，并没有随着时代的变化而更新，由此一来，高校在按 理人员不仅要具备较高的政治觉悟，较强的专业技能，还需要具 照原有的教育管理制度开展教育管理工作时，管理的效果不尽 备良好的综合素质，当前，高校的教育管理人员多由其他职位人 如人意，尤其是在管理学生时，过于行政化和体制化的管理制度 员兼任，从事管理研究的实践比较少，管理理念无法及时更新， 使得学生的个性化发展、主动性受到严重影响，最终对学生产生 影响最终的管理效果。 负面影响。此外，部分高校的教育管理工作制度并未真正的落 实，处于应付的阶段，限制了教育管理工作作用的发挥。 二 高校实施教育管理创新的必要性 ２ 教育管理手段过于简单 高校在实施教育管理工作时，管理效果取决于实施过程中 １ 实现高校的可持续发展 采用的手段和方法，当前，高校的教育管理手段过于简单，在很 上个世纪90年代开始，我国开始实施教育改革，改革的实 大程度上影响了管理的效果，尤其是教学中，管理手段的过于简 施恰为高校教育的发展提供良好契机。当前，社会中各个行业在 单化不利于学生的全面发展[1]。现阶段，新的科学技术和信息不 发展的过程中都坚持可持续发展理念，高校作为社会中重要的 断的涌现，高校应该在充分利用的基础上变更教育管理手段，但 组成部分，同样需要实现自身的可持续发展。为了实现自身的可 实际是高校并未充分的重视管理手段的创新，依然采用传统的 持续发展，高校实施了扩招的措施，促使学校的规模不断增加， *基金项目 2016年山西省高等学校哲学社会科学研究项目（项目编号 2016ZS