基于应用型人才培养的经管类专业之财税法课程的特殊性与改革对策.pdfVIP

2014 年 3 月 湖北经济学院学报 （人文社会科学版 ） Mar.2014 第 11 卷 第 3 期 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) Vol.11 No.3 基于应用型人才培养的经管类专业之 财税法课程的特殊性与改革对策 董 静 ，李华武 （广州大学松田学院 法政系 ，广州 增城 511370 ） 摘 要 ：财税法相关课程是各独立学院的经管类 专业的必设课程 ，财税法作为经济法的分支 ，在经管类专业的 财税法相关课程中更突出地表现为利用雄厚的财税教育资源向法律渗透的一门复合型 、应用型很强的学科课程 。 笔 者通过对本院经管类专业财税法课程的教学现状进行了调查分析 ，发现了财税法课程教学过程中存在的问题 ，并提 出了一些适合独立学院学生学习该课程的教学改革方案。 关键词 ：财税法 ；应用型 ；教学改革 、经管类专业财税法课程的特殊性分析 平均 数 为准 。 ）那么通 过对学生的 问卷调查结果 结合笔者以及 财税法是一门 比 较 特 殊 的 课 程 ， 其 特 殊 性 在 于 法 学 理 其他教 师 的教学经验总结 ，我们还有诸多问题亟 待解决 。 论 、法律法规和经济学知识当中的 财 税 学 知 识 的 交 融 ，而 且 （一 ）经管类专业的财税法课程 师 资力量调查分析 这些不同质的知识特性相 互 渗 透 的 深 度 是 其 他 社 会 科 学 难 课 题组根据 教学 改革 的 目的 ， 结合教学实 践 中积累 的对 以比拟的 。 在经管类专业的财税法课程中更突出地表现为利 经 济 法 课 程 教 学 所 存 在 问 题 的思 考 ， 对 广 州 大 学 松 田 学 院 用雄厚的财税教育资源向 法律渗透的一门复合型 、应用型很 2010 级 财务管理 （3 ）班 开 展问 卷 调查 ，发 放 问卷 30 份 ，回 收 强的学科课程 。 有效问 卷 30 份 。 在独立院校通 常 开 设 财 税 法 课 程 的 专 业 有 财 会 相 关 专 从调查 结果来 看 ， 大部分 学生对财税法课程还是有 所 期 业 、管理学相关关专业 、经济学相关专业 、法学专业 。 那么本 待的 ，尤其是对 老师 的要求 ，其中 50% 的学生认为该科 目的教 文主要讨论经济类和管理类相关专业当中的财税法课程 。 在 师 应 该 具 有 财 税 学 和 法 学 的 双 专 业 背 景 ， 除 此 之 外 还 有 经济学当中的一些专业当中比如 CPA 、财税专业的课程设置 43.34% 的学生期待课程教师在 双专业 背景下还应具 备 一 定 的 及其体系结构中 ，该课程不得不侵泡在经济学的相关理论之 实践 经验 。 在调查问卷中学生还表 达 了期望能够调 整课程教 中 ，整个课程都被经济学原理 、数 理逻辑 、运算技巧 、方法 、运 师 与学生的比例 。 其中 76.7% 的学生认为教师 与学生比应为 算公式贯穿连接 。 但是 ，与此同时笔者也关注到这样的情况 1:40,13.3%的学生认为师生比应是 1:60，但是现实 教学 活动 中 经管类专业的本科学生对 经 济 学 知 识 具 有 良 好 的 悟 性 和 敏 对于该门课程 符 合学生期待的教 师 数 量 在 我 院暂 时为零 ，还 感性 ，但是于此同时也同 样因为法律法规和法学理论深入介 有就是现有的教学 活动 中针对这样比较有难 度 的课程 ， 我们 入财税学学科之中给经管 类专业学生造成了学习上的困扰 。 的教师 与学生的配 比还是较低 的 。 笔者认为 ，不论本科生自己的偏好怎 样 ，对 财 税 法 的 感 受 如