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德育研究德育研究 第11期（总第867期） 多元文化背景下高校思想政治教育管理载体的建设 廖金香 龙金凤 ［摘要］管理载体是高校思想政治教育的主要载体之一。多元文化背景下，建设高效有序的高校思想政 治教育管理载体是巩固高校意识形态文化传播阵地、引领大学生思想潮流的内在要求，是创新高校思想政 治教育载体的重要途径，是开发高校思想政治教育资源的客观需要。建设高校思想政治教育管理载体要提 高运用管理载体的主体自觉性，强化管理载体的主导定力，活化管理载体的传播张力，优化管理载体全过程 育人动力，挖掘高校思想政治教育管理文化环境资源活力，科学评估拓展高校思想政治教育管理载体潜力， 提高思想政治教育工作者管理育人意识。 ［关键词］多元文化 高校思想政治教育 管理载体 ［作者简介］廖金香（1982 ），女，湖南长沙人，吉首大学马克思主义学院，副教授，研究方向为学校思想 政治教育、马克思主义基本原理在中国的运用与发展。（湖南 吉首 416000）龙金凤（1985 ），女，湖南凤 凰人，铜仁学院马克思主义学院，讲师，研究方向为高校思想政治教育与意识形态文化建设。（贵州 铜仁 554300） ［基金项目］本文系贵州省2015年度哲学社会科学规划青年项目“高校意识形态文化引领大学文化建 设研究”（项目编号：15GZQN15）、2013年度贵州省教育规划课题“高校马克思主义大众化研究 —以高校文 化为视角”（课题编号：2013C061）和2011年度吉首大学大学生思想政治教育特色建设项目“多元文化背景 下高校思想政治教育管理载体建设研究”（项目编号：201102）的研究成果。 ［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号2016）11 003903 “以管理为思想政治教育载体”，有利于“提高人 多元文化广义上指人类在社会历史发展过程中 们思想道德素质，规范人们行为，调动人们生产、 多样共存的物质文化和精神文化的总和。本文引鉴 ① 狭义上的多元文化，即代表并反映人们不同的心理 作、学习积极性的目的”，促进思想引领、价值渗透、 管理育人，激发管理载体的功能辐射作用，有利于实 状态、思维方式、价值取向等精神成果的总和。人类 现思想政治教育目标和管理目标的双重效益。文化 的发展史是多元文化发展的历史，多元文化格局是 环境是高校思想政治教育和高校管理活动的文化场 长期积淀的历史文化发展样貌，多元文化承认多样 域、载体依托，多元文化作为一种文化发展潮流，潜 异质的文化存在样态及文化之间的差异性、融合性， 移默化地影响着大学生的思想价值观念、行为模式、 高校思想政治教育提倡先进文化主导思想文化领 生活方式、思维习惯、审美情趣，高校思想政治教育 域，因此多元文化必然成为高校思想政治教育的客 ② 观环境和文化背景。 必须“坚持教育与管理相结合”，抓住教育契机，加 强高校思想政治教育管理载体构建。 二 多元文化背景下建设高校思想政治教育管 一 高校思想政治教育管理载体及多元文化背 理载体势在必行 景的理论阐释 从文化视角看，高校思想政治教育其实是传播 高校思想政治教育管理载体指将思想政治教育 主流文化的过程，因此要充分认识大学精神文化是 内容或信息寓于高校思想政治教育的管理活动中， 高校思想政治教育和高校管理文化基础的地位，坚 通过一定的管理手段以达到规范、控制师生员 的 持教育、管理、文化相结合，以文化管理、活动管理、 思想和行为、提升师生思想政治素质的管理活动形 传媒管理等方式凝聚主流文化的共识和认同。同 式和物质实体。管理载体按现代载体的标准可划分 时，高校思想政治教育管理载体具有其他载体不可 为文化管理载体、活动管理载体、组织管理载体、传 替代的功能，是当前多元文化生态磁场下高校发挥 媒管理载体几类。管理的强制性、广泛性、组织性、 社会主义意识形态文化磁化力量、进一步巩固社会 协调性和教育性决定了高校思想政治教育管理载体 主