大数据在基础教育管理与决策中的应用研究.pdfVIP

第34卷 第6期 大庆师范学院学报 Vol.34 No.6 2014年11月 JOURNALOFDAQINGNORMALUNIVERSITY November,2014 DOI10.13356/j.cnki.jdnu.2095 0063.2014.06.022 数据在基础教育管理与决策中的应用研究 程淑琴 (安徽行政学院国际贸易系,安徽合肥230059) 摘 要:进入大数据时代后,基础教育管理和运行迎来了更多的发展机遇,基于大数据的预测、分析将逐步融入基 础教育管理和决策中。 大数据技术和思维将影响基础教育管理与决策的各个环节,影响基础教育发展规划,改变 基础教育教学评价体系,甚至在基础教育教学思维中产生深远的影响。 基础教育管理工作者应主动研究和思考, 以积极的态度迎接大数据时代的来临。 关键词:大数据;基础教育;管理决策 作者简介:程淑琴(1974 ),女,安徽含山人,安徽行政学院贸易经济系副教授,从事经济管理研究。 基金项目:安徽省教育厅人文社会科学基金重点项目“网络时代国家公职人员信息公开与隐私权保护的平衡研究” (SK2014A216)。 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:2095 0063(2014)06 0086 05 收稿日期:2014 07 11 全球知名的麦肯锡咨询公司提出“大数据”(bigdata)的概念后,近年来大数据已成为描述信息时代 技术发展与创新的标志,基于大数据的管理与决策已经渗透到许多行业领域,成为创新驱动的重要因素 基于大数据的运用和挖掘,人们可以超越传统经验管理和决策方式,可预期更高效率的管理和决策得以实 现 大数据作为一大颠覆性的技术革命在电子商务、军事、金融等学科领域已经取得突破,而在基础教育 中的管理与决策领域的应用才刚刚起步 而如何挖掘和应用数据资产为基础教育的管理和决策提供高质 量的服务,是教育主管部门和中小学校需要深入研究的重大课题 1 管理与决策进入大数据时代 当前,人们越来越多地意识到大数据在管理和决策中的重要性,管理和决策将更多地依靠基于大数据 而作出分析和判断,而并非习惯基于经验积累和直觉判断 美国哈佛大学社会学教授加里 ·金说:“这是 一场革命,庞大的数据资源使得各个领域开始了量化进程,无论学术界、商界还是政府,所有领域都将开始 [1] 这种进程 ” 从基础教育的角度来看,均衡教育资源、制定中小学招生计划与政策、教学运行管理、管理 思维方式、家长互动、学生学习行为引导、教学评估等都有大数据施展的空间 大数据可以为基础教育提 供准确的预测性判断,形成有效公共教育资源供给决策与评价,同时也增加满足部分特殊群体的个性化教 育需求,提供符合教师特质的教育教学水平培训与辅导 引入大数据进行管理与决策,必须有足以支撑进行数据分析的数据来源 涉及基础教育管理与决策 的数据除了来自于政府机构、教育主管部门、学校、社区、媒体以及其他社会组织等产生和公布的信息外, 更多地依赖于各种网络终端等所产生的数据 中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第33 次《中国互联 网络发展状况统计报告》显示,截至2013年12月,中国网民规模达6.18亿,互联网普及率为45.8% 其 中,手机网民规模达5亿,年增长率为19.1%,并继续保持稳定增长 中国互联网呈现发展主题从“数量” 向“质量”转换,互联网与传统经济社会结合、影响力度更加紧密深远等特点 无论网民通过什么终端参 与网络活动,都因而产生相应数据,这些数据为预测、判断目标人群的行为、心理提供了支撑 比如大型赛 事组委会就可以通过大数据模拟和预测各场比赛的人流、交通、治安变化,制定各种工作方案 百度在 86 2014年春节启动基于大数据的“迁徙图”,在没有大数据支持的情况下,数十亿人次春运迁徙被准确且形 象把握,而通过百度LBS大数据技术,就可以看到实时的迁徙线路 热播美剧《纸牌屋》的内容发行商基 于其3000万北美用户观看视频时留下的行为数据,预测出 DavidFincher、KevinSpacey和“BBC 出品”三 种元素结合的电视剧将会深受欢迎,由此决策拍摄《纸牌屋》 因此,基于大数据的管理和决策更能迎合 公众的需求,“大数据”在分析方法