如何提升教育管理的效率.pdfVIP

-E噩噩团E盟· 摘要: 随着我国经济的快速发展，对 浅谈农村偏远地区小学英语口语教学的对策 知识型人才和专业型人才的需求量也增加， 165456 内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春自治旅大杨树镇第一小学 许国风 因此，学校教育逐渐成为知识经济的核心， 各学校为提升管理水平及办学水平，也在采 学生喜闻乐见的形式z 时而朗读，时而重述， 搞要:在素质教育的今天，人们对英 用不同的教育管理制度来适应我国的教育改 时而提间，创造语言情填.营造语言环挠的 语加倍重视.但在偏远的农村地区的英语教 革. 本文通过分析当前学校教育管理中存在 教学方法有以下几种z 学，特别是英语口语教学的效果很差.教师 的问题，然后提出一些相应的有效措施来提 (1)起英文名 应该探索改变教学方法，运用激励机制，努 升教育管理的效率. 力营造语言环境，培养学生大月旦开口说英语， 给学生起一个通俗易懂，而又~J致的英 关键词: 教育管理 效率 价值取向 文各字.可根据学生自己名字的特色起，例 从而提高农村小学生的英语口语水平. 以人为本 关键词: 农村偏远地区小学英语 现状 如:名字中有叫月的女生起名叫‘M。侃， ; 名字有 4 雪的女生起名叫 Snow 飞这些 对策 随着我国教育制度的改革，虽然我国多 名字对于小学生很有新鲜感，所以从一个名 数学校建立了相关的教育管理制度，但是其 字就很有可能引起学生对英语的兴趣，而不 -、 农村偏远地区小学数学现状 中存在的问题也日益的凸现出来，而且教育 再排斥. 英语教学也要从娃娃抓起，这已成为当 管理的效率也没有达到预期的效果，因此， (2) 坚持值日生报告制度或小演讲 今教育界的共识.目前我国的英语教学基本 为了能够使学校的教育质量与教学活动能够 上已普及到小学阶段，然而农村小学英语教 坚持值日生报告制度或小演讲给每个学 更好的开