教育信息化指引下的职业教育教学模式创新--以《经济法》教学为例.pdfVIP

2014 年9 月 育 学论坛 Sep.2014 第37 期 EDUCATION TEACHING FORUM NO.37 教育信息化指引下的职业教育教学模式创新 —以《经济法》 学为例 王 珺 （江苏省连云港财经高等职业技术学校，江苏 连云港 222061） ： ，是职业教 》课程的网络化教学研 摘要 教育信息化是职业教育现代化的重要标志 育发展的时代要求。通过《经济法 究可以发现，教育信息化可以弥补传统职业教育教学模式的缺陷，通过计算机信息技术进行教学目标、教学内容、教学方 从而达到提升职业教育教学质 ，并为职业 法与手段以及考试制度等方面的改革与创新， 量、培养技能型职业人才的目的 教育教学改革提供了一条可行的道路。 ： ；网络化；创新 关键词 教育信息化；教学 ： ： ： 中图分类号 G712 文献标志码 A 文章编号 1674-9324（2014）37-0199-02 一、问题的提出 理论和加强课堂与课后练习的传统教育阶段。笔者在中国 信息化是当今世界发展的潮流，教育的发展一样离不 知网、万方等学术期刊网上就这一主题专门进行了有哪些信誉好的足球投注网站，搜 开信息化，教育信息化是国家信息化发展战略的重要组成 索结果显示，虽然有个别教师对于传统教学模式下的高职 部分，是职业教育现代化的重要标志，更是职业教育发展的 《经济法》课堂教学方法进行了反思，但结果无外乎在传统 [1] 。 时代要求 2012年，教育部副部长杜占元就信息化建设做出 讲授法的基础上增加了图表法 、案例教学法或双向提问式 了重要指示，要求在当前和今后一个时期，要大力推进“三 [2] 教学法 等传统教学方法，并没有脱离传统教学模式的桎 通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络 梏。有些学校倒是对传统教学模式作了一定的反思，引入了 学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公 网络手段，可是却陷入了认识上的误区，就是只把传统课堂 共服务平台。教育信息化对于改革与创新传统教学模式从 教学的内容放到网络教学平台，供学生浏览学习、下载资 而达到提升教学质量的目的，具有巨大的推动作用。本文以 料。在这些网络教学中，网络的教学特征，教学功能，教学互 探讨如何在教育信息化指引 。[3] 高职《经济法》课程教学为例， 动等优势都没有完全体现发挥出来 因此，都没有实现良 下实现职业教育教学模式创新。 好的教学效果。 二、传统教学模式的缺陷 3.教学效果一般。教学理念的陈旧导致教学方法的单 1.教学目标错位。现行的高职《经济法》教育理念对高 一，进而导致教学目标难以实现。笔者关于这一问题曾经在 职《经济法》课程缺乏准确的定位，从而导致教学目标错位。 学生中做 调研，学生们普