新形势下高校研究生党员发展与教育管理模式探析.pdfVIP

2014年第6期 思想政治教育 No.6. 2014 总第140期 Sum 140 新形势下高校研究生党员发展与教育管理模式探析 王 刚 丁 颢 许 燕 尹立鹏 赵 阳 孙 晶 （大连医科大学 辽宁大连 116044） 摘 要 随着高校研究生的招生规模不断增长，研究生党员的基数不断增大，党员的发展和教育管理工作也存在着许多新的难点。如 何在新形势下改革高校研究生党员发展与教育管理工作体系，建立“育人为本，德育为先”的新型教育管理模式，以应对新形势下对研究 生党员新的素质要求成为本文讨论的重点内容。 关键词 教育管理；高校；党员；研究生 中图分类号：D263 文献标识码：A 文章编号：1000-9795（2014）06-0035-02 研究生作为社会中的精英阶层，对他们组织有效的党建工作担 点和难点 负着重大的历史使命，《中共中央关于进一步加强和改进学校德育 高校研究生的党建工作是现代研究生教育和管理的重要组成 工作的若干意见》中明确指出：现在和今后一、二十年培养出来的 部分，在对研究生的进行全面的素质培养中具有不可替代的重要作 学生，他们的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中 用，深入探究研究生党员在发展与教育管理工作中的特点和难点具 国的面貌，关系到我国现代化建设战略目标能否实现，关系到能否 有非常重要的现实意义。 坚持党的基本路线一百年不动摇[1] 。教育部在《关于加强和改进研 1.高校研究生党员发展与教育管理工作的特点。高校研究生是 究生德育工作的若干意见》(教社政[2000]3号)中也明确指出：“加 高校学生中的最具特殊性的群体，研究生党员发展与教育管理工作 强党的建设工作是研究生德育工作的重要环节。要制定研究生党组 和本科生相比，具有鲜明的不同特征：(1)研究生中党员比例远远 织工作条例，切实加强研究生党的建设工作，充分发挥研究生党员 高于本科生。因为经过高中和本科阶段的教育，大部分优秀的学生 的作用。”[2] 因此，如何结合新形势下研究生党建和思想政治工作 经过考核和发展或成为正式党员，或成为预备党员，党员群众基数 的特点，强化研究生党员发展和教育管理工作，提出新的发展和教 较大；(2)研究生的自我管理、自我教育、自我服务的要求和能力较 育管理模式，具有重大的现实意义和理论价值。 强，人生观、世界观、价值观较为成熟；(3)研究生学习和生活的分 一、新形势下高校研究生党员发展和教育管理工作的重 散性与党组织活动的集中性相矛盾的现实特点[5] 。 要性 2.高校研究生党员发展与教育管理工作的难点。研究生党员发 近些年来，随着大学招生规模的不断扩大以及各大高校对大学 展与教育管理工作的自身特点也决定着其存在许多难点：(1)入党积 生党员发展工作的重视，大学生党员队伍也迅速壮大。据统计，在 极分子和发展对象的比例较低，入党动机不够端正，导致不能顺利 过去的2002年到2006年五年里，全国在大学生中发展的党员由16.8 发展；(2)支部活动形式单一，不适应研究生思想状况相对成熟的群 万名增加到80.8万名，增长了近5倍，并且还在持续保持着高速增 体特征；(3)在校期间短，学习工作分散化组织研究生的集体活动困 长[3] 。当前，在大学生党员数量迅速增加的同时，如何保证大学生 难[6] 。 党员发展的质量是摆在各大高校党委面前的一项重大课题。在这样 三、新形势下高校研究生党员发展与教育管理工作的新 的一个新的形势下做好高校研究生党员发展和教育管理工作具有新 模式 的时代意义。