《国际贸易实务》（双语）课程教学大纲.doc

《国际贸易实务》（双语）课程教学大纲 （2005年制订） 本文由【中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档 课程编号：010003 英 文 名：Practice of International Trade 课程类别：专业主干课 前 置 课：国际、，（第版），学出版社，本课程以国际货物买卖为对象，以合同条款为重点，以国际贸易惯例和法律规则为依据，联系我国外贸实际，具体介绍进出口合同的条款内容、合同订立和履行合同条款是交易双方当事人在交接货物、收付货款和解决争议等方面的权利和义务的具体体现，也是交易双方履行合同的依据和调整双方经济关系的法律文件，因此，研究合同中各项条款的法律含义及其所体现的权利和义务关系，乃是本课程最基本的内容国际贸易方式中，包销、代理、寄售贸易方式凡从事国际贸易的人员，不仅必须掌握国际贸易的基本原理、知识和技能与方法，而且还应学会分析和处理实际业务问题的能力，以确保社会经济效益的顺利实现。进出口业务是一门研究国国之间有形商品即货物买卖的有关理论和实际业务的课程。通过本课程的学习，使学生初步掌握进行国际货物买卖的基本理论、基础知识和基本技能；学会在进出口业务活动中，既能正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，又能按国际规范办事，使我们的基本做法能被国际社会普遍接受。本课程是一门实践性很强的应用。在学过程中，要1、 教学要贯彻理论联系实际的原则在学习本课程时，要以国际贸易基本原理和国家对外方针政策为指导，将《国际贸易》、《中国对外贸易》等先行课程中所学到的基础理论和基本政策加以具体运用。教师在讲课过程中，对涉及到的内容，可有针对性地带领学生回顾一下，力求做到理论与实践、政策与业务有效地结合起来，不断提高分析与解决实际问题的能力。2、 教学要注意业务同法律的联系国际贸易法律课的内容同国际贸易实务课程的内容关系密切，因为，国际货物买卖合同的成立，必须经过一定的法律步骤，国际货物买卖合同是对合同当事人双方有约束力的法律文件。履行合同是一种法律行为，处理履约当中的争议实际上是解决法律纠纷问题。而且，不同法系的国家，具体裁决的结果还不一样。这就要求从实践和法律两个侧面来研究本课程的内容。3、采用双语教学。对于外贸专业人员而言，不仅要掌握一定的专业知识，而且还必须会用英语与外商交流、谈判及写传真、书信。如果专业英语知识掌握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺利进行。因此，在教学工作中，教师应要求学生加强英语的学习，掌握外贸专业术语。4、教学要注意本课程同其他相关课程的联系国际贸易实务是一门综合性的学科，与其他课程内容紧密相联。在教与学的过程中，应该将各知识综合运用。比如讲到商品的品质、数量和包装内容时就应去了解商品学科的知识；讲到商品的价格时，就应去了解价格学、国际金融及货币银行学的内容；讲到国际货物运输、保险内容时，就应去了解运输学、保险学科的内容；讲到争议、违约、索赔、不可抗力等内容时，就应去了解有关法律的知识等等5、教学要注意贯彻洋为中用的原则为了适应国际贸易发展的需要，国际商会等国际组织相继制定了有关国际贸易方面的各种规则，如《国际贸易术语解释通则》、《托收统一规则》、《跟单信用证统一惯例》等。这些规则已成为当前国际贸易中公认的一般国际贸易惯例，被人们普遍接受和经常使用，并成为国际贸易界从业人员遵守的行为准则。因此，在本课程，必须根据洋为中用的原则，结合我国国情来研究国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则，并灵活运用国际上一些行之有效的贸易方式和习惯做法，以便按国际规范办事，在贸易做法上加速同国际市场接轨。6、坚持学以致用原则本课程是一门实践性很强的应用学科。在过程中，要重视案例、实例分析和平时的操作练习，并组织学生实习，以增加感性知识，加强基本技能的训练，注重学生能力培养。在培养规模上突出应用性，加强实践性，注意灵活性。Introduction 课时分配：3课时 教学要求： 本篇要求学生了解本课程的研究对象和学习方法，为学习以后各打下基础。 Content and Teaching Methods of this Book Content Teaching Methods Features of International Commodity Trade Laws Relevant to International Commodity Trade Domestic Laws International Trade Practices International Treaties Basic Content of Contracts for the International Sale of Go