「3岁定自闭」早治易埋堆.PDF

本疊內容：文匯教育社團新聞台海新聞神州大地副刊娛樂新聞體育新聞 A21 ■責任編輯：汪洋、袁偉榮 新 聞 透 視 眼 年55月月1010日日（（星期三星期三）） 「3歲定自閉」早治易埋堆 港大區潔芳團隊研發測量表 免延誤錯失社交黃金期 香港文匯報訊（記者 姜嘉軒）隨着社會對兒童自閉症增加認知，相關 識別與治療愈來愈受關注。不過，對於只有輕微自閉傾向的幼童，可能會 被認為是略為害羞，加上在幼稚園階段多有老師陪伴，其問題有機會被忽 略或延誤處理。香港大學心理學系講座教授區潔芳團隊，便針對3歲階段幼 童的互動情況，自行研發「課堂觀察測量表（SCOS）」，目標做到「3歲 定自閉」。研究團隊觀察近千名學童的相處狀況並作測試，初步分析相信 SCOS有助識別輕微自閉個案，有望趕及於4歲至6歲結識新朋友的黃金時 間前，為有需要者提供支援治療，幫助幼童未來社交發展。 現時估計約88個兒童便有一個患有自閉 日發脾氣」、「怪人」等不良標籤，使其校 症譜系障礙（ASD），當中程度可輕可 園生活變得難上加難。 重，如不及早治療，即使是輕微個案亦可對 由於成人與幼童相處時一般較有耐性並會 ■區潔芳指，輕微自閉症幼童徵象並不明 ■■在操場主動邀同學遊玩在操場主動邀同學遊玩，，是幼童培養社交是幼童培養社交 生活有嚴重影響，這些個案經常到6歲至7歲 多加遷就，使問題更難察覺，區潔芳團隊遂 顯，一般較難察覺。 梁祖彝攝 能力的重要階段能力的重要階段。。 資料圖片資料圖片 始被發現，令治療時機遭延誤。 致力研發「課堂觀察測量表（SCOS）」， 用以研究在沒有成年人在旁支援時，幼童如 輕微自閉常被誤當怕醜 何與同伴交流，從而使ASD先兆變得明顯， 區潔芳解釋指，輕微自閉症幼童可能會有 以識別輕微個案。他們走訪本港多所本地及 教仔女無「通書」親子溝通能補救 「小小孤僻、怕醜、不喜歡與人遊玩、有點 國際幼稚園，觀察近千名3歲學童的相處狀 任性、未必控制到自己情緒」等細微徵象， 況，並以SCOS進行測試，「當我們發現了  社會近年對管教子女 好處多多。「除了較少抑鬱及焦慮問題 來反效果，「於是就算看見兒子們的成績 一般較難察覺；尤其幼稚園階段幼童多有老 懷疑有自閉症風險的幼童後，待他們5歲再 的取態兩極，一派家長 外，他們在創意、領導能力、說服能力 再好，我心裡再高興也不會在他們面前過 師陪伴遊玩，問題並不明顯；至升小後他們 作臨床斷症，從而驗證SCOS是否有效發揮  惶恐子女「輸在起跑 及策劃能力等方面都有較出色表現。」 於展露，生怕稱讚太多反會變成壓力，當 要靠自己在操場結交朋友，主動邀人遊玩， 識別作用」。 線」，報讀無數興趣班望其盡早「裝 她解釋，其實情況好比舊時兒童周街 然亦不會給予物質獎勵。」豈料有日兒子 此時才發現問題或已太遲。 備」自己；另一派家長擔心過分催谷會 玩，「在街執石仔跟朋友玩一餐，這不但 竟向區潔芳「投訴」道：「我一直以來都 研究獲研資局130萬資助 她進一步說明，1歲至2歲的嬰兒即使放在 造成壓力，提倡「給孩子快樂童年」。 需要發揮一定創意，亦培養他們游說其他 很努力讀書，成績也算不錯，為何妳始終 一起，一般而言都是各有各玩，3歲開始願 區潔芳強調相關治療並不困難，關鍵在於 面對今時今日「左右做人難」的局面， 人一起玩的『牙力』，思考『玩什麼、去 未曾好開心地稱讚過我？」更謂「做妳的 意一起玩，4歲至5歲逐漸有「老友」的概 識別哪些小朋友需要接受治療，如研究證實 親子關係專家港大心理學系講座教授區 邊玩、如何玩』則培養組織與領導能 兒子很是辛苦」。 念，慢慢學習如何結交朋友，6歲升小則是 能提早識別幼童輕微自閉傾向，對及早治療 潔芳坦言同情香港家長狀況，又分享自 力」，說明遊玩亦能讓小孩獲