308学困生转化计划及总结9527.docVIP

308学困生转化计划及总结  东 莞 市 虎 门 宇 华 学 校 THE ARCHIVES OF DONGGUAN HUMEN YUHUA SCHOOL 东莞市虎门宇华学校教学管理资料系列 班级： 308 2016年秋季学期 语文 1 科任老师： 彭明波 立德 博学 尚美 健行 学科： 东 莞 市 虎 门 宇 华 学 校 THE ARCHIVES OF DONGGUAN HUMEN YUHUA SCHOOL 308 班学困生辅导计划 一、班级学生基本情况： 308班共有学生49人，其中男生31人，女生18人。本班学生基础较差，此次期中考试成绩考得较差，90分以上只有9人，不及格有2人，而且很多题 目都是讲过的，班级在语文学习方面的风气也不好，非常的差，班级学生对语 文提不起兴趣，下半学期着重提高学生的语文学习兴趣，提高他们的基础。 二、学困生名单： 三、辅导措施： 2 立德 博学 尚美 健行 东 莞 市 虎 门 宇 华 学 校 THE ARCHIVES OF DONGGUAN HUMEN YUHUA SCHOOL 1、认真开导，积极教育，帮助学困生建立自信心。 “自信是成功的开始”，为了使班上几位学困生建立起良好的自信心，我从以下两方面入手:一是在课堂上，设计一些他们能够完全回答的问题，鼓励他们大胆回答，踊跃发言，在回答正确后，及时给予表扬和肯定;二是在课后，给他们推荐一些相关的课外书，引导他们在阅读中认识自己是最棒的，相信自己是一定能够成功的。 2、充分调动家庭教育的积极性，发挥家庭教育的潜力。 对于学生的教育，学校作用固然重要，家庭作用也不容忽视。为了做到学校教育和家庭教育的有机统一，良好配合，当这几位学生的学习稍有退步时，就尽快地询问他们的家长，了解其中的情况，剖析其中的原因，交换看法和意见。 3、成立“一帮一”的的帮扶小组，促进学生间的互帮互助对于学困生的帮助，作为老师的我毕竟能力和时间是有限的。为了弥补这一点，为了延伸和继续帮助学困生的工作，在班上，我成立了“一帮一”的帮扶小组，让班上的优等生帮助学困生，给他们给予知识上的补充。如周x和马x，王x和许x，通过“一帮一”活动，使他们在学习上有了互补，更实现了品质上的互补。 四、学困生转化总结 3 立德 博学 尚美 健行 东 莞 市 虎 门 宇 华 学 校 THE ARCHIVES OF DONGGUAN HUMEN YUHUA SCHOOL 4 立德 博学 尚美 健行