“人生当自强”课件.ppt

◆本节课下课时本人要达到的目标（请选择）： 1、能够达到以上目标的； 2、基本能够达到以上目标的； 3、不能够达到以上目标的。 为达到课堂目标我采取的学习计划是： 比如： 1、听讲时________； 2、回答问题时_________； 3、别人回答时自己要__________； 4、小组交流时自己要_______________； ………… 如何设立目标 两条原则： 一个是设立的目标要可行； 一个是设立的目标要长远。 长远而不可行的目标： 比如说我要在月球上建立一个蔬菜基地。这个目标如果作为一个长期目标，可能就比较虚幻。因为在未来10年内人类还不太可能实现这个目标。 长期目标（即5～10年后的职业目标） 中期目标 （即3～5年后考上理想的大学，考进理想的专业目标 ） 短期目标 （1～3年后考入什么样的中学的目标 ） 北江中学 市一中 仁化中学 仁化一中 职高 其它高中等 近期目标（就是明天、最近一周、最近一个月的目标 ） 比如： 我明天的竞赛目标是：_______ 我周测的目标是：___________ 我期末的目标是：___________ 一、单项选择题 1、古语说；“天行健，君子以自强不息。”这句话告诉我们的道理是（ ） A、我们要有自强不息的精神 B、战胜自我是自强的重要环节 C、我们要努力培养自立精神 D、自强精神表现在方方面面 2、小玉惟一的亲人姥爷去世了，他痛不欲生。但他记住姥爷临终的遗言“要扛住生活的苦，好好活下去”，于是他振作起来，决心好好学习，终于以优异的成绩考上了理想的高中。小玉的事迹说明（ ）A、只有战胜穷苦才能有成功 B、有了坚定的目标才有自强的动力 C、扬长避短是自强的捷径 D、全凭自己的兴趣学习才能成功 ①制定目标前，首先要清醒的认识自己，写出自己的缺点、优点，与目标的差距。自己不能真正地认识自己的，也可以让同学或好朋友写出自己的缺点、优点，以人为镜。　　②制定的目标要可行。要是跳得起，够得着的目标。如果一个目标过大，要分解成可以实现的小目标。体会实现目标的喜悦和自豪。　　③目标要写在自己每天能看到的位置，并努力以毅力来实现它。　　④要学生努力度过每一天。是最后一口米饭填饱肚子吗？是最后一枪夺得奥运金牌的吗？要看到多年的艰苦训练。　　⑤不要养成总为自己失败找借口的坏习惯。　　⑥为了实现目标，要学会模仿成功者。　　⑦经常检查改进自己的目标，并不是经常改变自己的目标。放大镜聚焦可以点燃报纸，来回移动永远也不会点燃。 教学反思 1、学生课前准备不充分、课堂上不积极思考和发言，会影响到本框题的授课。故，课前要做好相应的预习与前期准备工作。 2、课堂上的活动，会占用较多时间。故教师在授课时要注意把握好教学节奏。 1明确目标的重要性。 2设立什么样的目标。 3目标的实现。 （1）做自强的人一定要有明确的目标。 （2）明确目标才可能实现成功。 （1）设立的目标要可行。 （2）设立的目标要长远。 （1）自强的人，总会把目标转化为实际行动。 （2）脚踏实地，分段实现目标。 4自强的人，总会坚持不懈地去实现目标。 如何做一个自强的人 * 思品期末综合测试题1 一、 辨别题 1、B 2、A 3、A 4、A 5、B 二、单项选择题 6C 7D 8C 9D 10A 11C 12C 13B 14D 15C 16B 17D 18B 19B 20A 21A 三、 多项选择题 22ABCD 23ABCD 24ABC 25ACD 26CD 27ABC 四、 简答题 28、答：（1）对我们在学习、生活和工作中承担起自己的责任起了警示、提醒和吸取教训的作用。 （2）启示：正确认识自己的责任，学会对自己的学习负责，对自己的生活 负责，对自己的行为负责，对社会负责，承担一定的道德和法律责任。 五、 辨别题 29、答： 我赞同小红的观点。 因为：（1）对处在危难之中的人伸出援助之手是我们的道德责任，是一种崇高品德。服务社会、奉献社会是做一个社会的人的最高境界，是人生价值所在。（2）善良是人最可宝贵的品质之一，做一个友善的人要学会换位思考，站在对方的立场考虑问题，友善对待身边的人，乐于助人。 所以，小红的观点是正确的。 六、 分析说明题 30、答：（1）说明他有自尊自立的品质。 （2）①为了维护自己的自尊和国家的尊严。 ②自尊的意义：a