微课设计说明模板.docx

【模板及说明】《****》设计说明参赛人参赛单位课程题目选择主题后，为微课取一个描述恰当、有吸引力的名称学习对象描述微课学习对象学习目标描述微课学习目标微课设计思路说明设计该微课的思路，主要包括以下内容整体思路：说明微课以什么为主题，整体线索是什么；引入设计：说明以什么作为引入，作用是什么；内容设计：说明内容以什么展现形式讲解了哪些内容，达到什么效果。微课内容大纲列出该微课需要讲解的大点，及各点的重点内容点1：该小点的内容进行简单说明，但是要列到重点微课结构说明微课结构包括课题页、课程内容结构和结束页课题页：包括课程名称、制作单位、制作时间和适应对象；课程内容结构页：课程引入、主要内容和课程小结，在引入中要对学习目标进行说明，主要内容需要按逻辑顺序列出讲解的点，并标注重点；结束页：大赛logo、二维码。【范例】《三分钟学会心肺复苏法》设计说明参赛人参赛单位课程题目三分钟学会心肺复苏法学习对象所有员工学习目标掌握心肺复苏ABC三步法心肺复苏法在急救中的实际运用微课设计思路本课程以人身触电事故救援中的心肺复苏法为主题，以为什么-是什么-怎么做为线索进行设计。以触电案例作为课程引入，说明心肺复苏法在触电急救中的重要性。通过图文和视频，对心肺复苏法的三个步骤进行详细讲解，让学员更直观的学习心肺复苏ABC法。微课内容大纲课题：3分钟教你学会心肺复苏法课程引入：用一个案例动画引起学员关注，接着告知学员通过该微课可以解决什么问题；二、心肺复苏法3步骤1.1 第一步：畅通气道使触电伤员气道保持畅通，没有异物堵塞。1.2 第二步：口对口（鼻）呼吸捏住伤员鼻翼，深吸气后，与伤员口对口紧合，先连续大口吹气两次，每次1-1.5s；口对鼻人工呼吸吹气时，要将伤员嘴唇紧闭，防止漏气。1.3 第三步：胸外按压伤员仰面躺在平硬的地方，救护人员立或跪在伤员一侧肩旁；两肩位于伤员胸骨正上方，两臂伸直，肘关节固定不屈，两手掌根相叠，手指翘起，不接触伤员胸壁；以髋关节为支点，垂直将伤员胸骨压陷3～5cm，然后，立即全部放松，但救护人员的掌根不得离开胸壁。以每分钟80次左右匀速进行，每次按压和放松的时间相等；按压必须有效，有效的标志是按压过程中可以触及颈动脉搏动。三、注意事项不要随意移动伤员，如需移动，抢救中断时间不应超过30s。四、内容小结