“从不同方向看”同步课堂教学课件.ppt

从不同的方向看 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 《题西林壁》苏轼 下面的四幅图形，分别是在哪个方向看到的？ 右后 左面 左后 右面 下面五幅图分别是从什么方向看到的？ 背面 上面 左面 正面 右面 请同学们从三个不同的方向观察下图,思考分别看到哪些图象? 从正面看 从左面看 从上面看 从正面看 从左面看 从上面看 主视图 左视图 俯视图 注意： 从正面看到的图是主视图； 从左面看到的图是左视图； 从上面看到的图是俯视图。 请说出下面三幅图分别是从哪个方向看到的？ 左视图 俯视图 主视图 主视图 左视图 俯视图 画出右图几何体的主视图、左视图、俯视图。 画出右图几何体的主视图、左视图、俯视图。 主视图 左视图 俯视图 画出下图几何体的主视图、左视图、俯视图。 主视图 左视图 俯视图 议一议：下图是由几个小正方块所搭的几何体的俯视图。小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出这个几何体的主视图和左视图 １ ２ ２ １ 主视图 左视图 1 3 2 1 2 3 1 随堂练习 如图所示的两幅图分别是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出相应几何体的主视图和左视图 1 3 2 1 2 3 1 左视图 主视图 主视图 主视图 左视图 左视图 主视图 主视图 看列，取大数，左右相对应 左画两个，右画三个 看行，取大数，上对左，下对右 左画三个，右画两个 1 3 2 1 俯视图 1 3 2 1 俯视图 归纳： 随堂练习 如图所示的两幅图分别是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出相应几何体的主视图和左视图 2 1 2 4 3 主视图 左视图 2 1 2 4 3 2 1 2 4 3 下面是右图几何 体的主视图是（ ） (A) (B) (c) (D) B 看 谁 找 得 快 如左图：左视图是（ ）， 主视图是（ ）， 俯视图是（ ）。 （A） （B） （C） （D） B A D 看 谁 找 得 快 下面是由7块小正方体木块堆成的物体,从三个方向看到的图形如下,请同学们说出哪一个是主视图?哪一个是左视图?哪一个是俯视图? 主视图 左视图 俯视图 看 谁 找 得 快 画出图中几何体的三视图 主视图 左视图 俯视图 看 谁 画 得 好 有一个正方体，在它的各个面上分别标上字母A、B、C、D、E、F，甲、乙、丙三位同学从不同的方向去观察其正方体，观察结果如图所示。问这个正方体各个面上的字母对面各是什么字母？ A F D B C A D C E 探索题 回顾与思考 现在我们学习了从不同方向看同一物体。并得知 “从不同方向观察同一物体时，可能 ”。 看到不同的图形 在生活中我们也应从不同角度，多方面地去看待一件事物，分析一件事情。 数学中我们只从三个不同方向看同一物体，所以，每一个物体都有三视图。 叫主视图， 叫左视图， 叫俯视图。 从正面看到的图形 从左面看到的图形 从上面看到的图形 （1）用五个小立方块搭几何体，从不同的方向看一看你搭的几何体。 （2）画出下面每种搭法的主视图、左视图与俯视图。 作 业