顶岗实习教育调研报告.doc

英语本科专业学生顶岗实习教育调研报告 姓 名 所学专业 英语 学 号 年级/专业/班级 2008级英语（__）班 实习时间 2011年_9_ 月__18__日至_2011_年_12_月_15_日 实习单位全称 黔西县协和中学 实习单位 指导教师 学 院 指导教师 随着时代的发展，教育在我国现代化建设中已有着不可动摇的重要地位，党和政府对此高度重视，而中小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期，因此打好基础，对今后的学习都将起到重大的作用。 但农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇教育，因此，农村的义务教育便显得及其重要。同时发展农村教育也是解决“三农”问题的关键所在，是构建和谐社会的必然选择。因此推进农村改革发展和解决农业、农村、农民问题，必须坚持把教育摆在优先发展的战略地位，充分发挥农村教育的基础性、先导性、全局性作用。 从几年来的情况看，政府对义务教育越来越重视，投入也是越来越多，以实施了优先发展教育的战略，使农村小学教育发生了整体的变化。首先是在教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。其次是学校的师资队伍有所壮大。比如从去年开始的大学生顶岗实习，让即将毕业的大学生到农村中小学去置换那些老师去城市好的学习进行学习，这无疑是一个双赢的办法，既解决了大学生的实习问题，使大学生们有一个很好锻炼的机会，同时也为农村教师们提供了一个很好的学习机会。虽然农村教育现已取得一些可观的成就，但长期以来，农村教育与城镇教育都是存在着很大的差距的，目前农村的教育仍存在许多弊端。 一、农村教育存在的问题 1、学校规模小，设施落后 中国自古以来是一个地广物博的国家，由于地域广博，各个地区的发展肯定是不平衡的，加之农村的学校规模较小，硬件设施十分落后。尽管目前农村在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善，但是，与城市学校相比差距仍然很大。这是因为农村教育经费有限，在教育经费严重不足的同时，教育经费被挤占、截留、挪用现象严重，因此农村教育很多需求无法得到满足，大部分农村学校微机室、多媒体教室缺乏或不完备，图书馆的书籍数量少且陈旧，体育器材也很贫乏，很多设备仅仅是摆设，坏了也因经常缺乏资金无法买新的。 2、教师队伍严重缺少，师资薄弱 发展农村义务教育的一个核心问题是师资队伍建设问题，但目前教师数量严重不足，队伍整体素质较差。边远贫困村镇师资严重缺乏，教师学历偏低，优秀教师流失。在农村小学中，许多教师并没有教师资格证，是以前直接由学校分配的，并且年纪偏大的教师较多，存在思想守旧、观念落后、改革创新意识不强、有畏难情绪的现象，缺乏实课程创新的主动性和积极性。采用的是传统的教学方式。同时与外界的信息交流较少，教师的教育观念滞后，教育教学能力不强，不能适应当代教学的需要，而且加重了师生负担，消耗了他们大量时间和精力，取得的却是事倍功半的教学效果。同时农村学校教师一个人要担当多个学科的科任老师，比如我实习学校我所置换的那老师，她本来是学英语的，结果不仅上了英语，还上了政治、专题教育，老师们跨专业教学，他们或许根本就足够的时间来教好英语。这在农村是一个很普遍的现象。 3、学校少造成学生上学不便 在我所生长以及定岗实习的地方，一般在一个镇上或乡上才有一所中学，哪就意味着全镇或全乡的孩子都只能聚集在那一所中学里，在农村，很多学生家庭住得特别偏，上学要千里迢迢，由于太远导致部分部分学生便放弃了学习。还有一种情况便是由于教学条件差，教学设备落后等因素，以及越来越多的家长外出打工，随之就把孩子送到教学质量较好的城镇学校就读，加之计划生育工作到位，因此生源逐年减少，许多学校合并成一所，合村并校在一定程度上有利于集中教育资源，节省教育开支。但却又造成学生上学路途遥远，且目前有些农村学校不提供住宿，就造成了部分家比较远的学生上学的不便，小学生年龄小，每天来回跑不仅浪费时间，而且学生的人身安全也难以得到保障。 4、 家庭教育制约学生的成长与发展 随着经济危机所留下的影响，现今的物质消费越来越高，许多农村家庭的经济来源已经不能满足家族的开销，因此孩子的父母亲出门打工，谋生计，把孩子交给爷爷和奶奶照顾，留守儿童问题甚是严重，使农村家庭教育的缺位现象严重，把本应由家庭、家长承担的教育责任全推给教师和学校，要求教师在学习上、生活上给予这些学生更多关心和照顾，这无疑加重了学校和教师的负担，对孩子的教育和身心发展也不利。而一些在家家长不注重对孩子进行家庭教育，没有尽力给孩子营造良好的学习环境。有些家长对家庭教育的知识一无所知或一知半解，甚至违背小学生成长的客观规律，急于求成，拔苗助长，有些家长的教育思想不正确，本身的文化程度不高，就将教育子女的责