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學校編號： 528811 質素評核報告 真理浸信會恩典幼稚園 新 界 沙 田 沙 角 街 7-11 號 翠 華 花 園 二 樓 二 零 一 七 年 一 月 三 日 、 四 日 及 六 日 教 育 局 幼 稚 園 視 學 組 香港特別行政區政府 教育局（二零一七年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 質 素 評 核 日 期 ： 二 零 一 七 年 一 月 三 日 、 四 日 及 六 日 學 校 通 過 質 素 評 核 學 校 不 通 過 質 素 評 核 學 校 的 表 現 1. 學 校 的 持 續 發 展 1.1 學 校 去 年 經 歷 管 理 層 和 教 師 團 隊 更 替 ， 新 任 管 理 層 到 任 後 積 極 與 教 學 團 隊 溝 通，利 用 不 同 渠 道 蒐 集 教 師 意 見 ，有 助 促 進 管 理 層 與 教 師 ， 以 及 新 舊 教 師 的 磨 合 。 現 時 學 校 團 隊 能 群 策 群 力 ， 互 相 支 援 ， 工 作 關 係 良 好 。 1.2 學 校 能 把 自 評 融 入 日 常 工 作 ， 管 理 層 通 過 日 常 接 觸 蒐 集 教 師 的 意 見 ， 同 時 整 合 各 方 面 的 檢 討 資 料 ， 作 為 自 評 的 依 據 ， 學 校 的 年 度 發 展 方 向 大 致 能 配 合 學 校 和 教 師 的 需 要 。學 校 近 兩 年 均 以 提 高 教 師 對 音 樂 和 感 覺 統 合 活 動 的 認 識 為 關 注 事 項 ， 邀 請 專 業 導 師 培 訓 教 師 ， 改 善 他 們 帶 領 活 動 的 技 巧 。 管 理 層 又 安 排 校 內 專 業 交 流 ， 各 級 教 師 分 別 嘗 試 運 用 所 學 ， 設 計 和 帶 領 一 節 音 樂 活 動 ， 互 相 觀 摩 學 習 ， 計 劃 有 助 加 深 教 師 對 有 關 活 動 的 掌 握 。 1.3 學 校 十 分 重 視 家 長 工 作 ， 除 通 過 日 常 接 觸 與 家 長 保 持 密 切 溝 通 ， 增 加 彼 此 認 識 外 ， 又 在 辦 學 機 構 的 支 持 下 ， 定 期 為 家 長 安 排 多 元 化 的 活 動 ， 教 育 和 聯 誼 性 質 兼 備 ， 有 助 增 進 家 長 對 親 職 和 兒 童 發 展 的 認 識 ， 亦 鼓 勵 家 長 之 間 的 聯 繫 ， 建 立 互 相 支 援 的 網 絡 。 學 校 今 年 另 一 重 點 工 作 是 利 用 資 訊 科 技 進 一 步 加 強 家 校 溝 通 ， 策 略 包 括 推 行 電 子 通 告 和 按 需 要 發 放 即 時 電 子 訊 息 ， 家 長 認 同 學 校 的 安 排 ， 有 助 提 升 家 校 溝 通 的 效 能 。 2. 學 與 教 2.1 辦 學 機 構 參 考 《 學 前 教 育 課 程 指 引 》 及 教 材 套 資 料 ， 以 主 題 作 綜 合 課 程 設 計 ， 內 容 涵 蓋 各 學 習 範 疇 。 學 校 按 機 構 擬 訂 的 課 程 大 綱 ， 設 計 配 合 兒 童 能 力 和 興 趣 的 學 習 活 動 。 兒 童 通 過 不 同 的 活 動 ， 如 出 外 參 觀、宗 教 週、多 元 活 動 週 等，學 習 知 識、技 能 和 培 養 正 確 的 態 度 ， 有 助 擴 闊 視 野 和 豐 富 生 活 經 驗 。 學 校 的 閱 讀 計 劃 包 括 多 樣 化