五句子和句子分析.pptVIP

练习 课后题2、3、4、6 几种特殊的谓语句 1、动宾谓语句 2、动补谓语句 3、连动和兼语谓语句 4、把字句和被字句 双宾语句 我们把动词带双宾语的句子称为双宾语句。 1．双宾语中动词的特点 双宾语动词是封闭性的，数量有限，限于与“给”有关的动词。分三种情况： 第一，必须带“给”的：传给 交给 等，“给”是构词成分。 第二，可带可不带“给”的：借（给）送（给）赏（给）还（给）赠（给）。 第三，不带“给”，但与“给”义有关：占 欠 赚 偷 抢 告诉 请教 教 取。 2．双宾语的特点 离动词近的叫近宾语，也叫间接宾语，离动词远的叫远宾语，也叫直接宾语，这是从名称上谈宾语。其特点（结构上看）： 第一，两个宾语之间无结构关系，诸如联合关系、主谓关系等，两个宾语只和动词发生直接成分关系。如：送你一本书。 第二，两个宾语的意义多数情况下是远宾语指事物，近宾语指人。我教他们语法。因此，两个宾语通常情况下都是名词性成分，但也有例外。远宾语也可以是谓词性短语，常指内容。 两个宾语也可以同时指人，如：她交给我一个孤儿。两个宾语也可以同时指事物。如：她给图书馆一封信。 2.从述宾关系看宾语的意义类型 （1）受事宾语 对象---我们看书、打球/ ; 结果---荷花变成人了; 工具、器物---捆一道绳子/糊一层纸； 处所---去上海/到屋里 （2）施事宾语 来了一个人/住着两个人/走了三个人 （3）中性宾语 笑什么/像太阳/没什么差别 （三）连谓句 由连谓短语充当谓语的句子叫连谓句。如：我打电话叫车。 1．连谓句的基本特点 第一，几个谓词性成分都是主要动词，不能是助动词（我要走）、判断动词（我们的目的是实现四化）、介词（我从绵阳来）。不能是读轻声的趋向动词，趋向动词放在动词、形容词后常读轻声，这样的趋向动词是补语。如：她拿〈来〉一本书。趋向动词放在一个动词前面决不读轻声，可以构成连谓句。如：我去买菜。 第二，几个谓词性成分之间不能有五种语法关系：主谓、联合、动宾、偏正、补充，如果有不是连谓句。 第三，几个谓词性成分必须属于同一个主语，对主语是陈述关系，不同于兼语句。内部没有语音停顿，也不能有关联词语。如果有了语音停顿，加上了关联词语，就是复句。如： 华老栓坐起身来，擦着火柴，点亮了灯……（复句） 他挑起担子走。（连谓句）“挑起担子”是“走”的方式。 他挑起担子就走。（紧缩句）两个动作紧接着发生。 第四，赵元任理论：连谓句语法形式上接近联合短语，不过联合短语是并列式，而连谓句是鱼贯式→→→。在语法意义上接近偏正短语。他笑着说。意义上，前一个是后一个的方式。我们处理成连谓句。 2．连谓句的基本意义 连谓句中的谓词性词语之间有一定的关系，有以下几种： （1）有的表示动作的先后连续发生：她取了笔记本走了。 （2）有的后一动作是前一动作的目的：她上街买书。 （3）有的前一动作表示后一动作的状态、方式的：妹妹低 着头想往事。 （4）有的从正反两方面说明主语，它们有互相补充的作用：她俩握着手不放。/他赖在这里不走。 （5）有的第一个谓词是“有”或“没有”，第二个谓词表示具体动作。我有责任提出意见。→我有提出意见的责任。 （6）有的是前一个谓词表原因，后一个谓词表结果。前后谓词有因果关系。如：他听了这个消息很高兴。 * * * * * * * 第五节 句子和句子分析 学习并且运用好祖国的语言！ 现代汉语语法 请把下面的括号中的内容补充出来： （ ）——词——短语——（ ）——语段 语素 句子 最小的语言单位，如：人、椅、巧克力等。 最小的语法单位，有两个或两个以上语素组成。如：人民、椅子、巧克力蛋糕等。 又称词组，由两个或两个词组成。如：人民幸福、椅子破了、巧克力蛋糕很甜等。 短语有五种基本类型： 并列短语、偏正短语、动宾短语、后补 短语、主谓短语 给下列短语归类： A.星火燎原 B.最后一次演讲 C.谈骨气 D.反对自由主义 E.讨论并通过 F.认真学习 G.幸福快乐 H.实践证明 I.清楚得很 J.打扫干净 并列短语： 偏正短语； 动宾短语： 后补短语： 主谓短语： E G B F C D I J A H 一、 什么是句子 做完作业 他很守信用 回来了 做完作业。 做完作业？ 做完作业！ 他很守信用。 他？很守信用？ 他很守信用！ 回来了。 回来了？