北师大版语文第十一册《花脸》练习题课件指出理解错误的，关公刮骨资料，品读片段，填空，拓展图片，作业，各种脸谱展示.pptVIP

* * 下列对文本的理解不正确的是（ ） A.对关公的花脸“我看得直缩脖子”，“竟不敢用手指它，只是朝它扬下巴”，表明作者害怕关公的脸，这和文中写“我”喜欢花脸是矛。 B.有了花脸又有了大刀后，“我”“高兴得只是笑，话都说不出”，夸张地表现了孩子为拥有和英雄同样的荣耀时，内心掩饰不住的激动。 C.我对关老爷的喜爱也体现了男孩仰慕英雄、渴望成为英雄的少年豪情。 D.从这篇文章中，我们还能感受到孩子的童心童趣，热闹的过节气氛，以及给人带来美好享受的民间传统文化。 刮骨疗伤 关羽攻打曹仁驻守的樊城时，只披着掩心甲，左臂被曹仁射中一枝毒箭。后来请华佗疗伤。箭头有毒，毒已入骨，又青又肿，不能动弹。名医华佗听说关羽箭伤不愈，表示能为他割开皮肉，刮骨去毒。手术进行中，华佗刮骨的声音悉悉刺耳，周围的人心惊胆战，掩面失色，而关羽却依然饮酒弈棋，若无其事。等到华佗刮尽骨上的毒，敷上药，缝上线，手术告成，关羽便大笑而起，高兴地说：“先生真是神医。看，我的手臂已经屈伸自如，毫无痛楚了。”华佗也说：“我一生行医，没有见过象您那样沉着坚强的人，真是大丈夫！” 检查预习 绒花 胭脂 鞭炮 轧制 凛然 艳羡 龇牙 俨然 拴 咄咄逼人 愣头愣脑 青龙偃月刀 yà lǐn xiàn zī yǎn shuān duō lèng yǎn 整体感知 散读课文，并完成如下要求： 这篇散文叙述了怎样的一件事？ 这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。 抓关键词语，概括花脸的特点： 好大 好特别 雄俊的外貌 凛然不可侵犯的庄重之气 品读体验 关公文化 关公，本名关羽，字云长。关公在其近60年的一生中，策马横刀，驰骋疆场，征战群雄，辅佐刘备完成鼎立三分大业，谱写出一曲令人感慨万端的人生壮歌。他那充满英雄传奇的一生，被后人推举为“忠”、“信”、“义”、“勇”集于一身的道德楷模，并成了中国封建社会后期，上至帝王将相，下至士农工商顶礼膜拜的神圣偶像。 武圣关公庙在海内外数量及规模远远超过了孔子的文庙。 有人说，关公是一种文化，关公是一种精神。 我喜欢关公花脸 ， 因为____________________________________ ， 因为____________________________________ ， 又因为____________________________________ 。 边悟边写 拓展延伸 冯骥才一再强调，抢救中国民间文化的目的，不是为了保存某种形式，而是为了中国在全球化进程中保留下她的那些美好的情感与精神。 1．在我国的传统节日春节里，除文中出现的形式外，还有哪些充满浓郁民族风情的活动、事物？（可上网查阅） 2．关羽的故事有很多，如单刀赴会、水淹七军、义释华容道、刮骨疗伤、温酒斩华雄、过五关，斩六将等，选择其中一个收集到摘抄本上。 布置作业 任选一题