大学语文长恨歌安娜卡列尼娜.pptVIP

大 学 语 文 爱情：人类与文学永恒的主题之唯美的爱情与残酷的现实之间——读《长恨歌》《安娜·卡列尼娜》 目 录 1、生平简介 2、诗歌理论、诗歌创作 3、本集、研究资料 1、作者生平 白居易：（772—846），字乐天，号香山居士。 江州司马 兼济天下、独善其身 白堤。 2、诗歌理论 倡导新乐府运动，强调诗歌的美刺作用。 “文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 诗歌表现方法上提出一系列原则： “辞质而径”——辞句质朴，表达直率； “言直而切”——直书其事，切近事理； “事核而实”——内容真实，有案可稽； “体顺而肆”——文字流畅，易于吟唱。 诗歌创作 白居易的诗存留下来将近3000首，诗人将自己诗歌分为讽喻、闲适、感伤、杂律四类诗。 诗风浅切平易，重写实、尚通俗、强调讽喻。 广为流传的有《长恨歌》《琵琶行》等。 晚唐皮日休、陆游及清代吴伟业、黄遵宪等都受到白居易的诗的启示；白诗在日本的影响最大，他是日本最喜欢的唐代诗人。 李白、杜甫、白居易——唐代三大诗人。诗豪刘禹锡、诗鬼李贺。“刘白”“元白” 《钱塘湖春行》 　　孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 　　乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 《赋得古原草送别》 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 　　 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 《暮江吟》 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 《花非花》 　　花非花，雾非雾，夜半来，天明去。 来如春梦几多时？去似朝云无觅处。 3、本集、研究资料 《白氏文集》 南宋绍兴刻本。 顾学颉《白居易集》《外集》。 陈寅恪《元白诗笺证稿》。 中华书局出版陈友琴《古典文学研究资料汇编·白居易卷》、日本花房英树《白居易研究》。 1、创作背景 2、课文串讲 3、诗歌艺术赏析 4、诗歌主题 1、创作背景 诗作于唐宪宗元和元年（公元806年），时作者35岁，任周至县尉。关于这首诗的写作缘起，据白居易的朋友陈鸿说，他与白居易、王质夫三人于元和元年十月到仙游寺游玩。偶然间谈到了唐明皇与杨贵妃的这段悲剧故事，大家都很感叹。于是王质夫就请白居易写一首长诗，请陈鸿写一篇传记，二者相辅相成，以传后世。因为长诗的最后两句是“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，所以他们就称这首诗叫《长恨歌》，称那篇传叫《长恨传》。 2、课文学习 1．题解关键词 《长恨歌》就是歌“长恨”。“长恨”，为什么 “恨” ？“恨”什么？ 2、内容提示 本篇是白居易根据唐玄宗和杨妃的爱情悲剧所创作的长篇叙事诗，与陈鸿的传奇小说《长恨歌传》互相映衬，各具特色。 歌，本是古代歌曲的一种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 全诗层次结构 （1）杨妃入宫受宠，明皇迷色误国； （2）马嵬生离死别，蜀中伤心断肠； （3）还都触景生情，回宫绵绵相思； （4）仙山寻得杨妃，遥寄信物誓词。 3、创作艺术赏析 《长恨歌》首先给我们艺术美的享受的是诗中那个宛转动人的故事，是诗歌精巧独特的艺术构思。 唐玄宗的荒淫误国，引出了政治上的悲剧，反过来又导致了他和杨贵妃的爱情悲剧。悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公，这是故事的特殊、曲折处，也是诗中男女主人公之所以要“长恨”的原因。 全篇中心是歌“长恨”，但诗人却从“重色”说起，并且予以极力铺写和渲染。极度的乐，正反衬出后面无穷无尽的恨。 极力描绘渲染思念、寂寞、痛苦——恨。 最后诗人笔锋一折，别开境界，借助想象的彩翼，构思了一个妩媚动人的仙境，把悲剧故事的情节推向高潮，使故事更加回环曲折，有起伏，有波澜。这一转折，既出人意料，又尽在情理之中，故事也因此而显得更为宛转动人。 最成功处就是抒情 　　相当复杂的情节只用精炼的几句就交代过去，而着力在情的渲染，细致地写唐明皇与杨贵妃爱情的浓烈和贵妃死后双方的思念之情。—— 写情入微，简写事。 马嵬坡杨贵妃之死一场，诗人刻画极其细腻，把唐玄宗那种不忍割爱但又欲救不得的内心矛盾和痛苦感情，都具体形象地表现出来了。由于这“血泪相和流”的死别，才会有那没完没了的恨。随后，诗人用许多笔墨从各个方面反复渲染唐玄宗对杨贵妃的思念，但诗歌的故事情节并没有停止在一个感情点上，而是随着人物内心世界的层层展示，感应他的景物的不断变化，把时间和故事向前推移，用人物的思想感情来开拓和推动情节的发展。—— 心理描写