政治陕教版八年级下亲近社会第三课时课件.pptVIP

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政治陕教版八年级下亲近社会第三课时课件

养成亲社会行为(上) 学习目标: 1、懂得爱护公共环境和设施,遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。 2、学会遵守公德和秩序,发展服务社会的能力,养成亲社会行为。 3、树立关注社会的情感和态度,积极参与公益活动。 自学提示: 亲近社会,养成亲社会行为,我们应怎么做? (一)、亲近社会,必须真切地关注社会。 关注社会对我们健康成长有哪些好处? 关心国家大事,能开阔我们的视野, 能增长知识,能增强我们的社会责任感 1、亲近社会,应该关注社会国家大事。 同学们,关注社会的途径有哪些? A、报纸、杂志、书籍 B、与父母、同学、老师交流 C、电视、广播、网络 D、参观、调查、访问 ABCD 一高校学生暑假旅游途经某市时,见车站周围卫生 环境差、秩序混乱,立即在网上发帖批评。该市市长 见到帖子后,马上责令相关部门进行整改,使问题得 到了解决。这位同学的做法你赞成吗? 遇到类似情况时,你会怎么做? A、无动于衷 B、向新闻媒体披露 C、向相关部门反映 设想一下,如果人人都像这位学生一样,我们的生活 将会是怎样的景象? 生活中,我们经常会遇到这类小事,如果我们都像这位学生一样关注身边的小事,让好的更好,让阴暗、丑陋的事不再发生,我们的社会一定会更加文明和美好。 BC 2、关注社会不仅仅要关注天下大事, 也要关注身边的事。 指点迷津 社会生活是复杂的,光明与黑暗同在,美好与丑恶并存。在关注社会时,我们要看到光明、美好是主要的,阴暗、丑恶是次要的,光明和美好最终会战胜阴暗与丑恶。 1、公共生活中,必须遵守社会公德。 (二)亲近社会,我们要以实际行动维护社会 的美好。 请同学们先观察P9的图画,谈谈你的感受。 在餐厅里划拳,大声喧哗既是不文明的行为, 是没有修养的表现;同时也是缺乏社会公德 的体现,它影响其他人的就餐,也有损自己的形象。 在社会公共生活中,你看到的不遵守社会公德的 行为有哪些? 深夜还在高声唱歌;在学校阅览室撕杂志里的彩页拿回家;在公园里赏花,偷偷地摘一朵;在医院抽烟,在电影院嗑瓜子,在大街上乱吐乱扔,在公共场所乱涂乱画等等,都是没有遵守社会公德的不文明的表现。 2、遵守社会的秩序和规则,提升社会的文明程度。 请同学们再列举一些公共生活中的规则,并谈谈它们的作用。 阅读P10◆的短文,体验和感悟规则的美丽。 规则是美的,是一种无言的美,人性的美, 我们的社会里,如果人人都讲秩序、讲规则, 那该多美呀! 社会生活中的规则多种多样——道德、纪律、 规章、制度、法律。 社会规则,维护你我,不守规则,妨害你我。 阅读P10的短文。 思考问题:有人认为阳某是“自找麻烦”的傻子,你是怎样看的? 3.爱护公共设施,体现着对他人的尊重, 也是对社会的维护。 在现实生活中,同学们还见过哪些损害公共环境和公共设 施的行为? 认为阳某是“自找麻烦”的傻子,完全是只考虑 个人利益,是一种自私自利的思想,是没有社 会责任感的表现 毁坏或盗照明灯、候车亭、公交站牌、 电线电缆和防护栏底 小结: 亲近社会,养成亲社会行为 (一)、亲近社会,必须真切地关注社会。 1、亲近社会,应该关注社会国家大事。 2、关注社会不仅仅要关注天下大事,也要关注身边的事。 (二)亲近社会,我们要以实际行动维护社会的美好。 1、公共生活中,必须遵守社会公德。 2、遵守社会的秩序和规则,提升社会的文明程度 3.爱护公共设施,体现着对他人的尊重,也是对社会的维护。 作业: 我们应如何亲近社会?

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