植物大战僵尸——FLASH动画制作主题活动教学设计.doc

植物大战僵尸——FLASH动画制作主题活动教学设计 张健 教学内容分析 本教学内容是学生在学习完FLASH动画制作的基本技能，能够运用相关技能制作FLASH动画后，为了使学生能综合运用所学技能，制作较为复杂的FLASH动画，进一步巩固所学内容，而设计的主题活动。《植物大战僵尸》是学生都熟悉的一个游戏，通过FLASH动画来还原游戏中的动画场面，既有一个固定的主题，确定了范围，又给了学生一定的创意空间，有助于学生在有限的时间里制作出具有个性的动画效果，从而达到既巩固所学内容，又能学以致用的目的。 教学目标 知识与技能 巩固FLASH逐帧动画、补间动画的制作方法，以及相关的动画制作技巧； 能够综合运用FLASH动画技能制作创意动画； 初步体验动画创作的一般流程。 过程与方法 通过观看“植物大战僵尸”动画，分析其中所使用的动画制作技巧及方法； 通过模仿制作动画，巩固动画制作的一般方法与技巧； 通过制作个性化的“植物大战僵”，发挥学生的创意，体验动画创作的一般流程， 情感态度价值观 通过创作作品，激发学生的创新思维，体验动画作品的制作流程，培养学生欣赏作品的能力 教学重点 逐帧动画、补间动画等各种动画的制作方法与技巧。 教学难点 各种动画的综合运用。 学习者分析 通过前面的学习，学生初步学会逐帧动画、补间动画等动画制作的方法和技巧，但如何将其综合运用于动画创作中，制作个性化的、较为复杂的动画还存在着学习空间。本教学内容，通过构建一个学生都熟悉的主题情境，调动学生积极性，在学习实践中巩固FLASH动画制作技能，并能学会综合应用，体验动画创作的一般过程与乐趣。在学习与交流过程培养学生解决问题、交流合作、欣赏与评价的能力。 教学方法 自主探究、小组合作、实践体验 课时数 2课时 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入 播放一段flash制作的植物大战僵尸的动画学生观看并思考听过熟悉的动画调动学生积极性引学生回忆所学内容引出本课教学内容 知识巩固 学生观察后回答 通过完成任务帮助学生回忆所学内容巩固补间动画的制作并能举一反三 动画创作 发挥创意在动画中添加更多的动画元素丰富动画内容与效果激发学生兴趣培养学生的小组合作与创新 作品展示按小组展示自己的作品共同欣赏交流心得每组派代表上台展示交流制作心得共同提高 分享交流心得获得更多的制作经验激发学生动画制作的积极性培养学生的交流能力 教师总结今天的结束是为明天的开始希望同学们保持这份制作动画的热情用动画丰富生活同时在以后的学习中要学会学以致用将所学的技术应用到自己的学习生活中去