论法学教育改革与法律职业资格准入.pdf

交大法学ＳＪＴＵＬａｗＲｅｖｉｅｗ （ ） Ｎｏ．３ ２０１６ 论法学教育改革与 法律职业资格准入 李 翔 　 目次 、 一 溯源法律职业资格准入机制的改革历程 、 二 法律职业资格准入的改革 （ ） 一 确定职业范围 　 （ ） 二 限定资格条件 　 （ ） 、 三 建立职前培训与资格暂停 吊销制度 　 、 三 剖析法律职业资格同质化之影响 （ ） 一 法律职业专业化队伍选拔之使命难以完全实现 　 （ ） 二 进一步造就法律职业资格考试培训市场的火热 　 （ ） 三 加重职业考试对法学高等教育的冲击 　 、 四 破解法律职业资格同质化之难题 （ ） 一 通过二次考试实现法律职业资格分离 　 （ ） 二 提高第一次法律职业资格考试通过率 　 （ ） 三 法学教育改革 　 《 》， 、 摘要 近日出台的 关于完善国家统一法律职业资格制度的意见 将在明确法律职业范围 限制 　 、 取得法律职业资格的条件 建立健全法律执业人员职前培训制度与职业资格暂停吊销制度等方面对 。 。 法律职业资格准入机制进行改革 但这并没有脱离法律职业资格同质化之路 法律职业资格必须进 ， 。 行二次分离 以实现其职业化之路 关键词 法律职业 统一 同质化 改革 　 　 　 　 〔 〕 ，１ “ ” ， 在全国全面推进司法改革试点的大背景下 如何制定 伯乐式 的法律职业人才选拔机制 。 ， 、 成为我国法治建设的重要课题 为此 中共中央办公厅 国务院办公厅于２０１６年年初联合发布了 、 。  华东政法大学教授 法学博士 〔 〕 ：《 》， 《 》 １ 袁国礼 我国将推诉讼制度改革防冤案 普遍推开司法责任制等 项司法改革试点 载 京华时报 ４ ， 。 年 月 日第 版 ２０１６ １ ２３ ００３ · · ５８ ：