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培训方案 培训之思维模式 道具准备: 白纸、笔(最好为铅笔)、白板(讲师使用)、白板笔 环境: 适合室内进行,要求环境安静、光线良好,并配备相适应的桌椅 培训案例 图 形 游 戏 请大家注意观察白板我所画的图形,按照我所描述的要求进行。 请先画一个坐标轴。然后,以坐标轴的零点为中心,画一个正方型 要求:自己独立完成,请勿观看他人。 第二项限 第一项限 第三项限 第四项限 图 形 游 戏 然后,在该正方形中,再画一个正方形。 第二项限 第一项限 第三项限 第四项限 图 形 游 戏 将小正方形和坐标轴所围成的面积涂上阴影。(如图,红色部分) 将第一项限中非阴影部分的面积用一条直线分为两个部分。要求:被分割出来的图形面积相等,形状相同。(时间1分钟) 第二项限 第一项限 第三项限 第四项限 图 形 游 戏 正确答案如图所示 OK,现在将第二项限中非阴影部分的面积用两条直线分为三个部分。要求:被分割出来的图形面积相等,形状相同。 (时间1分钟) 第二项限 第一项限 第三项限 第四项限 图 形 游 戏 正确答案如图所示 OK,现在将第三项限中非阴影部分的面积分为四个部分。 要求:被分割出来的图形面积相等,形状相同。 (时间1分30秒) 第二项限 第一项限 第三项限 第四项限 图 形 游 戏 正确答案如图所示 OK,现在将第四项限中非阴影部分的面积分为七个部分。 要求:被分割出来的图形面积相等,形状相同。 (时间2分钟) 第二项限 第一项限 第三项限 第四项限 图 形 游 戏 正确答案如图所示 第二项限 第一项限 第三项限 第四项限 启示: 这个游戏是一个洗脑的过程,首先通过前三项限由浅及深的思考过程让你陷入一个思维模式中去。然后再回到简单问题的思考中去之时,我们就会因为自身固以形成的思维定势或经验而将问题复杂化。 1、已固有的经验和思维并非一定就会是你行动的行为的基础。有时候摒弃固有的经验或思维,你会做得更好。 2、沿着一条思维发展下去不仅不能解脱,也许会被束缚的更紧,思路的突破,必须完全脱离旧的思维轨迹,闯入新的领地纵横驰骋。经济可能处处会有,但新路、大路、活路也往往从这里展现。 图 形 游 戏 * 注意该正方形的形状,一般会有人画一个完整的正方形,此时可以提示:正确的认知=视觉认知+听觉认知 两者相辅相乘。 * 提示被培训者,这是一个极为简单的问题,7岁的小孩都可以做得出来。 * 注意该正方形的形状,一般会有人画一个完整的正方形,此时可以提示:正确的认知=视觉认知+听觉认知 两者相辅相乘。 * 提示被培训者,这是一个极为简单的问题,7岁的小孩都可以做得出来。
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