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职业生涯规划的路径 觉知 与承诺 自我探索 决策 探索工 作世界 求职行动 职业生涯规划设计 设计内容 1 设计方法 2 设计要求 3 答辩安排 4 设计内容一：360°自我探索评估  （1）性格与职业所需特质的匹配。 （2）兴趣与职业内容与分类的匹配。 （3）技能与职业所需能力的匹配。 （4）价值观与职业回报的匹配。 （5）总结个人特质和对应的职业群。 提示：参考课堂职业测评量表所做的记录 Possible question 评估依据是什么？ 你的优势是什么？ 你的劣势是什么？ 对应的职业有哪些？ 设计内容二：外部工作世界评估 行业分析——行业发展前景，人力需求状况。 企业分析 ——典型企业，分布状况和竞争力。 职业分析 ——素质需求，资格证书需求，发展路径。 职业环境分析 ——地理环境，政治经济环境、文化环境。 总结 环境评估要求 涵盖四个方面的要求。 每个方面既包括对优势和机会的发掘，也包括对风险和劣势的展示。 设计内容三：职业生涯目标 升学 （插班生、考研、出国） 在校生涯途径选择 就业 也分很多种 职业生涯目标选择注意事项： 为什么这个目标对我而言是最可能的？ 我将如何达成这一目标？ 我将分别在何时进行上述每一项计划？ 有哪些人将会或应该帮助我共同进行此项计划？ 对我而言还有那些不能解决的问题？ 设计内容四：行动计划 PPT上行动计划内容需要单独罗列。 针对就业/升学制定计划。 计划要包括短期计划、中期计划、长期计划。 每个阶段计划要包括具体的行动和能力素质要求。 设计内容五：风险评估 列举可能出现的风险和失误。 设计应对策略。 设计要求 1、word文档打印稿，A4纸。 2、标题“职业生涯设计”黑体三号字，正文宋体五号字，1.5倍行距，篇幅在5页或以上（字数要求：1000以上）。 3、内容条理清楚，突出个人特点，有理有据。 4、答辩时间第13周-15周。 答辩流程 随身携带2份职业生涯设计。 2分钟简述个人职业生涯设计的内容和特点。 教师针对设计内容提出质疑。 设计者进行回答。 评分依据 内容完整，涵盖所有要求。 结论有据可依，体现活动成果。 回答有理有据，准备充分。 设计整洁美观，态度认真。