2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市第三中学高二上学期期末考试地理试题（解析版）.doc

黑龙江省哈尔滨市第三中学2015-2016学年高二上学期期末考试 地理试题 第1卷选择题（满分50分） 一、单项选择题（每个小题四个选项中只有一个符合题意要求；每题2分，共50分。） 读图1，我国某生态环境问题分布统计图，完成下列各题。 1.该生态环境问题最可能是 A.土地荒漠化 B.水土流失 C.酸雨 D.湿地减少 2.为了避免该生态环境问题愈演愈烈，下列做法合理的是 A.大面积植树造林，减少水土流失 B.解决当地群众生活用能问题，严禁乱砍滥伐 C.加快城市化进程，提高人们的生活水平 D.退耕还湖，建立湿地保护区 【答案】 1.A 2.B 【解析】 试题解析： 【考点定位】我国的生态环境问题。 【名师点睛】学生通过图表分析得出各省区的位置，再结合当地的自然特征分析出现的生态问题。 波河是意大利境内最大河流，径流量丰富。读图2，波河流域水系图及流域内气候资料图，完成下列各题。 3．波河流域主要气候类型是 A．温带海洋性气候 B．亚热带季风气候 C．温带大陆性气候 D．地中海气候 4．意大利政府拟对波河进行梯级开发，波河适宜梯级开发的原因是 A．水系发达，支流众多 B．水量大，地势落差大 C．流域面积大 D．流经波河平原，河流较长 【答案】 3.D 4.B 【解析】 试题解析： 3.通过图中信息，判断波河地处地中海沿海，为地中海气候，选D。 【考点定位】气候类型、河流开发。 【名师点睛】气候类型的判断必须结合图中的信息定位，并熟悉气候类型的分布规律；而后题要掌握河流梯级开发的前提。 西班牙柑橘生产布局最主要的特征是专门化生产。读图3，西班牙柑橘生产布局示意图，完成下列各题。 5．柑橘产区按早、中、晚熟品种布局，主要是为了 A．降低运输成本 B．提高单产 C．提高作物品质 D．延长市场供应期 6．西班牙柑橘生产布局专门化的优点是 ①便于机械化生产 ②充分利用劳动力集中的优势 ③充分利用沿海地区的光热优势 ④便于集中大量使用化肥、农药 ①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】 5.D 6.B 【考点定位】考查农业生产布局及布局特点。 陕西榆林地区“乌金（煤）遍地”。完成下列各题。 7．在资源开发初期，当地适合发展 A．高耗能工业 B．食品工业 C．农产品加工工业 D．高新技术工业 8．近年来，该地区逐渐形成如图4所示的发展模式。有关该模式的说法不正确的是 A．实现了环境保护和经济增长的双重效益 B．增大了生产规模，延长了产业链 C．加强了对当地资源开发利用的广度和深度 D．扩大了污染范围和污染物的来源 【答案】 7.A 8.D 【解析】 试题解析： 【考点定位】能源和矿产资源的开发 【名师点睛】第一题，借鉴山西省的能源建设，在开发初期，由于资金、技术等，只能发展采掘行业和原料行业。第二题，循环经济发展模式再有考虑经济效益、生态效益、社会效益等。 图5为世界四个半岛示意图，完成下列各题。 9．a、b、c、d四个半岛依次为 A．亚平宁半岛、朝鲜半岛、雷州半岛、拉布拉多半岛 B．伊比利亚半岛、朝鲜半岛、佛罗里达半岛、斯堪的纳维亚半岛 C．亚平宁半岛、楚科奇半岛、雷州半岛、巴尔干半岛 D． 10.关于四个半岛气候的叙述，正确的是 ①半岛a的气候是赤道低压和信风交替控制形成 ②半岛b为季风气候，雨热同期 ③半岛c的气候为热带沙漠气候 ④半岛d西侧的气候受西风影响显著 ①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】 9.D 10.D 【考点定位】世界地理。 【名师点睛】本题难度一般，能根据图示的经纬度位置和海陆轮廓进行准确的区域定位是解题的关键，并能结合世界主要区域的自然地理环境综合比较分析即可。 图6为在南京郊区一个蔬菜大棚所拍摄的照片，棚顶为黑色的尼龙网，而不是常见的白色透明的塑料或者是玻璃大棚。完成下列各题。 11.根据题意，图示季节下列现象可能出现的是 A．长江流域正值梅雨天气 B．蒙古—西伯利亚高压强盛 C．持续的伏旱天气 D．华北地区出现春旱沙尘天气 12.图示季节，棚顶为黑色的尼龙网，农民这样做的主要目的是 A．增加大气逆辐射，提高夜间温度 B．减少地面辐射，防止夜间温度过低 C．增强地面辐射，提高农作物存活率 D．削弱太阳辐射，减少农作物水分蒸腾 【答案】 11.C 12.D 【考点定位】人类活动对环境的改造 【名师点睛】考察利用地理原理解决生活问题，现实意义强，抓住黑色的尼龙网具有吸热作用即可。 沃克环流是指正常情况下发生在赤道附近太平洋洋面上的一种大气运动，图7为沃克环流示意图，回答下列各题。 13.“沃克环流”属于 A．洋流环流 B．热力环