2016-2017学年吉林省长春市第十一高中高一上学期期初考试历史试题（解析版）.doc

一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。) 1.易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指A.统一度量衡、货币B.开创皇帝制度C.中央建立三公九卿制D.建立统一国家和中央集权制假设你是唐太宗时的一名中书令，为挫败突厥贵族对内地的掠夺，起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来你会A.唐太宗B.兵部C.侍中 D.仆射 【答案】C 【解析】 考点：古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·三省制 【名师点睛】三省六部是唐朝中央设中书、门下、尚书三省每省的长官都是宰相,其中中书决策、门下审议、尚书执行,三省下辖历户礼兵邢工六部帮助三省进行日常工作的处理。三省六部是唐朝分化相权加强中央皇权的措施,其目的是加强中央皇帝权力。 4.在当今社会有这么一种现象：把男、女的结婚叫做男婚女嫁；家庭的孩子继承父亲的“姓氏”；把父亲的父母称为“家公”“家婆”，却把母亲的父母称呼为“外公”“外婆”。与这种现象相关的古代政治制度是A.分封制B.礼乐制度C.郡县制D.宗法制家庭的孩子继承父亲的“姓氏”；把父亲的父母称为“家公”“家婆”，却把母亲的父母称呼为“外公”“外婆”礼乐制度郡县制 A.分封制 B. 中央集权制 C.郡县制 D.三省六部制 【答案】B 【解析】 试题分析：据材料“为有效应对水患和北方游牧民族的侵扰，……并以儒家、法家等学说作为意识形态，来论证这种社会管理的合理性，以强化指令性管理”，结合所学知识可知，古代中国封建统治者实行中央集权制，故B正确。分封制，后期不利于国家统一和中央集权，故A排除。郡县制，属于中央集权的内容之一，故C排除。三省六部制，也属于君主专制中央集权制度，故D排除。[来源:Z_xx_k.Com]] C.宰相数量逐渐增加 D.皇权不断加强 【答案】D 【解析】 试题分析：据材料“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。”结合所学知识可知，从汉代到唐朝，相权分散，皇权不断加强，这反映的实质问题是君主专制加强，故D正确。汉代宰相位高权重，过于片面，故A排除。唐代宰相权力下降，也只反映了材料一个方面，故B排除。宰相数量逐渐增加，体现了相权分散，皇权不断加强，故C排除。 考点：古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·特点 9.史载“宋兴，循唐、五代之制，置……对持文武二柄。”文中省略的两大机构是 A.中书门下 枢密院 B.中书门下 三司使 C.中书门下 三衙 D.枢密院 三衙 【答案】A 【解析】 考点：古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·宋代集权 【名师点睛】本题考查宋代集权的相关知识。宋虽沿唐朝制度设中书、门下、尚书三省，但其主要职权被置于内庭的政事堂所控制；并设参知政事为副相。设枢密院为最高军事机构，凡军机大事，直接对皇帝负责，宰相无权过问。设三司行使财权。其结果“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不想知”。又设谏院，以弹劾大臣，使宰相难以在处理朝政中施展作为。 10.汉代地方封君可收取封地租税；魏晋以后历代分封多为“虚封”，只赐爵位，不予封地。明清时期，封君只发俸银和禄米，与官员无异。这种变化趋势反映了 A.分封制的消亡 B.宗法制的瓦解 C.君主专制的膨胀 D.中央集权的加强 【答案】D 【解析】 试题分析：据材料提到，魏晋以后历代分封多为“虚封”，只赐爵位，不予封地。明清时期，封君只发俸银和禄米，与官员无异。结合所学知识可知，这种变化趋势反映了中央集权的加强，故D正确。材料说明分封制的形式仍然存在，没有消亡，故A排除。材料与宗法制的瓦解无关，故B排除。材料无法体现君主专制的膨胀，故C排除。 考点：古代中国的政治制度·明清君主专制的加强·特点 11.“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”，该材料反映的选官制度是 A.世官制 B.察举制 C.九品中正制 D. 科举制 【答案】B 【解析】 试题分析：据材料“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”，结合所学知识可知，这反映了察举制的特点，以孝廉为选官依据，故B正确。世官制特点是世袭，故A排除。九品中正制的依据是门第，故C排除。科举制依据是考试成绩，故D排除。 考点：古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·察举制 【名师点睛】察举制，由各级地方推荐德才兼备的人材。由州推举的称为秀才，由郡推举的称为孝廉。察举制缺乏客观的评选准则，虽有连坐制度，但后