现代汉语基础知识词类和短语.doc

新课标教育中心新课标：高考的风向标！上海桂林路408号教学楼一楼 电话：02164701333 第 PAGE 5页现代汉语基础知识——词类和短语 任其斌一、词类词类是词在语法上的分类。分类的目的在于指明各类词的用法，说明语言的结构规律。现代汉语共有12个词类：名词、动词、形容词、数词、代词（以上为实词），副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词（以上为虚词）。实词能够作短语或句子的成分，能够独立成句；虚词不作短语或句子的成分，基本用途是表示语法关系。实词表示实在的意义，虚词一般不表示实在的意义。词类和词性是既有联系又有区别的两个基本概念。词性是一类词的语法特性，也就是一类词所具有的语法功能。通常说的确定词性，是以个别词作为对象的。词性是词的归类的结果，是以个别词作为对象进行归类的结果；而词类是词的分类，是以全部词作为对象进行分类的结果。词类和词性又都是以词的语法功能为基础的。词的分类及其语法功能（详见下表）名 称意 义词 例语法功能实词名词表示人或事物学生、教室、书本（1）名词前能加表示物量的数量词组，一般不能同副词组合；（2）在句子中常作主语、宾语；（3）名词一般不能重叠；（4）指人的普通名词后面加“们”，表示复数；指人的专有名词有时也加“们”，表示一类人或“等人”、“之流”的意思表示时间早晨、明天、夏季表示方位东、西、左、前动词表示动作、行为唱、笑、支持、保卫（1）能够同副词组合，但是多数不能同程度副词组合；（2）经常作谓语或谓语中心语，多数能带宾语；（3）后边一般可以带“着、了、过”等，表示动态；（4）一部分动词可以重叠，表示“动作时间短暂”或“尝试”的意思，是动态的一种表示法表示发展变化发展、扩大、提高表示心理活动喜欢、希望、热爱表示存现消失有、出现、丧失表示使令使、请、允许、鼓励表示可能、意愿能、会、应、肯、要、愿、须表示趋向来、进去、过来表示判断是、就是、正是形容词表示事物状态明媚、娴静、激动、快、忙（1）大部分形容词能同程度副词组合；（2）都能作定语，大多能作谓语或谓语中心，少数也可作状语、补语；（3）不能带宾语；（4）一部分形容词可以重叠表示事物性质甜、伟大、诚实、好、多表示事物形状高、圆、直、弯数词表示确数二、亿、二分之一经常同量词组合表示概数几、许多、三四十表示序数第一、初二、老大量词物量词尺、斤、朵、辆、个、枝（1）出现在数词后边，同数词一起组成量词词组；（2）一部分口语化的单音量词可以重叠，如“个个”；动量词阵、顿、次、遭、回、趟复合量词架次、人次、吨公里、秒立方米代词人称代词我、你、她、大家、自己代词同所代替或指示的实词或词组的用法大致相当，即所指代的词语能作什么句子成分，那个代词就能作什么成分疑问代词谁、什么、多少、怎样指示代词这、那、这样虚词副词用来修饰动词或者形容词，表示时间、范围、程度、肯定、否定、语气等表示时间、频率：已经、曾经、刚才、正在、就、将要、快要、马上、立刻、顿时、渐渐、终于、忽然、偶尔、常常、往往、时常、永远、永久、一直、一向、一再、再三、屡次能作状语，只能和动词、形容词组合，不能和名词组合；多数不能用于单独回答问题；一部分副词有关联作用。如：“就”、“才”、“也”等。表示程度：很、挺、更、更加、极、越、极其、非常、十分、最、太、过于、稍微、略微表示范围：都、全都、总、统统、仅仅、只表示重复：连续、又、再、也、还表示语气：可、却、倒、偏、决、难道表示肯定、否定：可能、不、没有、没、必定、必、也许、或许介词用在名词、代词或者词组前面，与它们合起来，修饰或补充说明动词等，表示时间、处所、方向、对象等表示处所、方向：从、自、往、朝、向、到、在、于、由不能单独使用；不能加时态助词“着”、“了”、“过”和表示趋向的动词“来”、“上”、“下”等表示时间：从、自从、到、在、当、于表示状态、方式：按照、以表示原因：由于表示目的：为、为了、为着、给表示对象、关联：对、对于、关于、至于、连、同、跟、和、与表示比较：比、同、跟、和、与表示排除：除了、除连词用来连接词组或者句子和、同、跟、当、及、以及、并、并且、而且、而、或、或者、不但、虽然、既然、要是、如果、假使、只要、除非、即使、因为、尽管、不管、不论、于是、但是、然而、况且、所以、因而、因此只有连接作用，没有修饰作用助词附在别的词、词组或者句子后面，起辅助作用，表示某些附加意义结构助词：的、地、得、所（1）独立性最差，意义最不实在；（2）除“所”以外都念轻声时态助词：着、了、过语气助词：呢、吗、吧、啊、罢了叹词表示感叹或者呼唤应答等表示悲伤、痛苦：唉、哎哟不同别的词发生组合关系：有的单独一个叹词就可以成为一个句子；有些叹词的汉字写法不固定。如：“啊”因为音