知识论语境主义对怀疑主义难题的解答.doc

PAGE PAGE 7 知识论语境主义对怀疑主义难题的解答 曹剑波1 张立英2 （1.复旦大学哲学系博士后流动站，上海200433；厦门大学哲学系，福建厦门361005; 2. 华南农业大学思想政治理论教学部，广东广州510642） 摘　要：怀疑主义难题是怀疑主义最基本的论证形式，知识论语境主义是当代西方知识论中占支配地位的反怀疑主义理论。在详细例证影响知识归因的因素后，本文指出，进行知识归因必须遵循语境补全原则和最佳语境原则，并用修正的知识论语境主义对怀疑主义难题作出了新的解答。 关键词：知识论语境主义；怀疑主义难题；语境；知识的归因 知识论语境主义是近年来西方知识论中谈论最多的话题，也是最近西方知识论文献中占统治地位的反怀疑主义理论。知识论语境主义者认为，知识的归因依赖于归因的语境，换言之，“S知道p”或“S不知道p”的真值，以及“p是知识”或“p不是知识”的真值，是由该语句的说出者和被归因的语句的语境共同决定的。其中，该语句的说出者称为归因主体或归因者（attributor），被归因的语句称为归因对象或被归因者（attributee）。知识论语境主义者主张，在某种知识论语境下，S知道p；在另一种知识论语境下，S不知道p，这两种判断都可以是正确的。 在详细例证影响知识归因的因素后，我们将提出知识归因的语境分析原则，并用修正的知识论语境主义对怀疑主义难题作出解答。 一、影响知识归因的因素 知识的归因具有语境敏感性，影响知识归因的因素有归因的对象和归因的主体。知识归因受归因对象的影响主要表现在以下几个方面： 其一，知识的归因受归因对象所处的时间影响。例如，假设有一个孪生地球收稿日期：基金项目：国家社科基金项目（02BZX042）；中国博士后科学基金项目（20060400594） 作者简介：曹剑波（1970-），男，湖南益阳人，复旦大学哲学系博士后，厦门大学哲学系讲师，哲学博士；张立英（1976-），女，山西榆次人，华南农业大学思想政治理论教学部讲师，哲学博士。 收稿日期： 基金项目：国家社科基金项目（02BZX042）；中国博士后科学基金项目（20060400594） 作者简介：曹剑波（1970-），男，湖南益阳人，复旦大学哲学系博士后，厦门大学哲学系讲师，哲学博士；张立英（1976-），女，山西榆次人，华南农业大学思想政治理论教学部讲师，哲学博士。 此假设来自普特南[1](P27-54)。 其二，知识的归因受归因对象所处的场所影响。例如，在欧氏几何中，“三角形的内角和小于或大于180o”不是知识；在非欧几何中，“三角形的内角和小于或大于180o”则是知识。德国数学家黎曼(1826-1866)提出，在球面上，三角形的内角和大于180o。俄国数学家罗巴切夫斯基（1793-1856）宣称，在凹面上，三角形的内角和小于180o。德国数学家克莱因（1849-1925）解释说，欧几里德几何学并非在所有空间都适用，只在零曲率的空间（类似平面）才适用，在负曲率的空间（类似马鞍形）必须让位于罗巴切夫斯基几何，在正曲率的空间（类似球面）必须让位于黎曼几何。在爱因斯坦的狭义相对论里， 德国数学家黎曼(1826-1866)提出，在球面上，三角形的内角和大于180o。俄国数学家罗巴切夫斯基（1793-1856）宣称，在凹面上，三角形的内角和小于180o。德国数学家克莱因（1849-1925）解释说，欧几里德几何学并非在所有空间都适用，只在零曲率的空间（类似平面）才适用，在负曲率的空间（类似马鞍形）必须让位于罗巴切夫斯基几何，在正曲率的空间（类似球面）必须让位于黎曼几何。 其三，知识的归因受归因场合影响。例如，我们问没有受过专门医学训练的小刘：“爱滋病是否由病毒引起？”她回答说，她记得《卫生报》说过“爱滋病是由病毒引起”。对此我们可以认为她具有这方面的知识。但是，如果一位以《爱滋病的病因、病理及其治疗》为论题，正在进行医学博士学位论文答辩的人，以同样理由来回答，则我们可认为他缺乏这方面的知识。此例受安尼斯《一种关于认知确证的语境理论》一文中的 此例受安尼斯《一种关于认知确证的语境理论》一文中的“小儿麻痹症案例”启示而得[2]（P213-219）。 其四，知识的归因受归因对象的来源的影响。例如，“一桶水（大约30斤）很重”，对3-4岁的儿童来说是知识，对举重运动员来说则是一则玩笑。又如，如果是小李的飞行教练而不是小李的爱开玩笑的朋友，在他识别远处物体的颜色时反对他的识别的正确性，那么小李就必然认真对待这种反对意见，并把这种反对意见当作知识。 其五，知识的归因受归因对象的获取途径影响。例如，“多吃维生素C有利健康，因为有个诺贝尔物理学奖的得主曾这样说过。”“多吃维生素C有利健康，因为有个医疗小组曾做这类调查。”“多吃维生素C有利健康