初三一模实验复习(压强篇).docx

初三实验复习（压强篇）测定物质的密度为测量一块不规则矿石的密度，小王同学设计的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容。在“测量金属块密度”的实验中：（1）将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节，使横梁水平平衡；（2）把金属块放在天平左盘中，天平平衡时右盘中有20克砝码2个，游码位置如图10（a）所示，则金属块的质量是克；（3）在量筒中倒入适量的水读出水的体积，将金属块浸没在量筒中水中，如图10（b）所示，则金属块的体积为厘米3，由此可知金属块的密度为克/厘米3。在“测定牛奶的密度”的实验中，小李设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。探究质量与体积的关系对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验，它们的不同之处是（选填“实验仪器”、“实验目的”或“测量的物理量”）不同。小明同学在某次实验中，为测量矿石的密度，他使用已调平衡的托盘天平测量矿石的质量，实验中应将矿石放在天平的（选填“右”或“左”）盘内。天平再次平衡后，盘内砝码情况及游码位置如图15（b）所示，则该矿石的质量为克，然后又用量筒和水测出了矿石的体积如图15（c）所示，则该矿石的密度为千克/米3。5．下表是某同学在复习过程中“密度的测量”和“探究物质的特性”两个实验中的对比，请在下表空白处填上适当的内容。密度的测量探究物质的特性相同点1、2、测得相同的物理量。．．．．．．．．．实验记录不同测量的质量和体积。测量的质量和体积。．．．．．．6.在“探究物质的质量与体积的关系”实验中，某同学填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容。验证阿基米德原理7. 在“验证阿基米德原理”的实验中，所用器材有弹簧测力计、塑料块、水、溢杯、烧杯、小桶、细线等。实验过程如下(图12)：①分别测出塑料块和小桶所受到的重力(如图A)，G塑=3.1牛；G桶=0.5牛；②将水倒入溢水杯中，把塑料块浸入溢水杯中(图B)，读出测力计示数F =1.8牛；塑料块所受浮力大小为牛。③溢水停止后，测出小桶和被排开水的总重(图C)，则G总=牛；被塑料块排开水的重力大小为G排=牛。分析实验数据可以发现，F浮G排，产生这种现象的主要原因是。BCBA图128. 在“验证阿基米德原理”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。实验目的：定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系。实验器材：金属块、细线、、量筒和适量的水等。实验步骤：1．测量并记下金属块的。2．在量筒中盛适量的水，记下水面示数V1。3．将金属块完全浸没在量筒中记下此时水面示数V2。4.用表示物体所排开液体的体积(用字母表示)…………9. 在学习阿基米德原理之后，甲、乙两位同学用如图19所示的实验装置进行验证。⑴下面是他们填写的实验报告，请帮他们填写完整。实验目的：研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开液体所受重力的关系。实验器材：量筒、水、金属块、弹簧测力计、细线。实验步骤：①在弹簧测力计下挂一块金属块，记下测力计的 示数F1，则G金=。②在量筒中盛适量的水，按图示记下水面的示数V1。③将金属块完全浸没水中，记下此时弹簧测力计的示数F2，则F浮=。……⑵若阿基米德原理成立，则F浮与（V2－V1）应满足的关系为。⑶甲同学实验后，乙同学用方木块替换金属块悬挂在弹簧测力计下端，记下弹簧测力计的示数F3，将方木块缓慢进入水中，弹簧测力计的示数变为零，则木块处于状态，此时，木块受到的浮力F′浮=。探究液体压强与哪些因素有关10.如图14（甲）所示的装置的名称是。若用手指按压覆在金属盒上的橡皮膜，两边管中的液面应该是（选填“相平”或“不相平”）的。现将橡皮膜朝下分别置于图14（乙）容器中的A、B两处，此时探究的是液体内部压强与液体的关系。若要研究液体内部压强与液体种类的关系，则应再将橡皮膜朝下置于图14（丙）容器中的（选填“C”或“D”）处，并比较它置于图14（乙）容器中的A处时两边管中液面高度差。11.图12（a）、（b）为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景，此时探究的是液体内部压强与液体的关系。若利用图（b）、（c）来探究液体内部压强与深度的关系，则图中两容器内的水面保持相平（选填“需要”或“不需要”），图（c）中橡皮膜置于液体中的深度与h（选填“相等”或“不相等”）。12.在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，请填写空格处的内容。①　实验器材有：空饮料瓶、橡皮膜、盛水容器、塑料片、烧杯和　　　　。②　某小组甲同学在两端开口的玻璃管的一端扎有橡皮膜，竖直放置后从另一端注入水，如图10（a）所示；乙同学将扎有橡皮膜的一端直接插入盛水容器中如图10（b）所示；丙同学在一端开口一端封闭玻璃管的侧壁上开二个圆孔，圆孔上贴有二块橡皮膜，插入水中后如图10