纲要精品课课件 第四章 开天辟地的大事变.ppt

北京大学和《新青年》杂志成为新文化运动的主要阵地。 “自竞争人权之说兴，机械资本之用广，其害遂演而日深；政治之不平等，一变而为社会之不平等；君主贵族制压制，一变而为资本家之压制。此今世文明之缺点，无容讳言者也。” ——陈独秀 坚守中国文明旧途的保守派代表辜鸿铭 20世纪初，西方人曾流传一句话：到中国可以不看三大殿，不可不看辜鸿铭。 辜鸿铭，字汤生。1857年生于马来西亚。父亲辜紫云当时是英国人经营的橡胶园的总管，他的母亲则是金发碧眼的西洋人，讲英语和葡萄牙语。没有子女的橡胶园主布朗先生非常喜欢他，将他收为义子。 10岁的辜鸿铭在英国期间辜快掌握了英文、德文、法文、拉丁文、希腊文，并以优异的成绩被著名的爱丁堡大学录取，并得到校长、著名作家、历史学家、哲学家卡莱尔的赏识。1877年，辜鸿铭获得文学硕士学位后，又赴德国莱比锡大学等著名学府研究文学、哲学。后来，蔡元培去莱比锡大学求学时，辜鸿铭已是声名显赫的知名人物；而40年后，当林语堂来到莱比锡大学时，辜鸿铭的著作已是学校指定的必读书了。 1915年《春秋大义》（即有名的《中国人的精神》）出版。 他以理想主义的热情向世界展示中国文化才是拯救世界的灵丹，同时，他对西方文明的批判也是尖锐的深刻的。 书一出版，即不胫而走，驰誉世界。一生致力于复兴中国文化，并试图以此拯救西方文明。 十月革命所开始的，“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元。我们在这黑暗的中国，死寂的北京，也仿佛分得那曙光的一线，好比在沉沉深夜中得以小小的明星，照见新人生的道路。” ——李大钊 四、五四运动：新民主主义 革命的开端 1、五四运动的爆发 首先，是新的社会力量的成长和壮大 1914年到1918年世界大战期间，中国资本主义获得迅速发展，进入中国资本主义的“黄金时期”。 资产阶级和工人力量进一步壮大，产业工人已经达到200余万人。 其次，是新文化运动掀起的思想解放的潮流 受新文化运动影响的知识分子，尤其是初步具有共产主义思想的知识分子，成为五四运动的骨干力量。 再次，是俄国十月革命对中国的影响 陈独秀说：十月革命以后，“中国人也受了两个教训，一是无论南北，凡军阀都不应当存在；一是人民有直接行动的希望。五四运动遂应运而生。” 毛泽东：俄罗斯以民众联合打倒贵族，驱逐富人的事实，使“全世界为之震动”。 会上，中国政府代表提出废除外国在华势力范围、撤退外国在华驻军等七项希望和取消日本强加的“二十一条”及换文的陈述书，遭到拒绝。 会议决定德国应将在八国联军侵入北京时被德国掠去的天文仪器，德国在中国山东获得的一切特权转交给日本。 二是从感性的排外到理性地认识到帝国主义的内部和外部的各种矛盾，看出了帝国主义和中国封建势力的联合压榨中国人民大众的实质。 提出了“改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决”和“另起炉灶，重组新政府”的口号，使中国人民反帝反封建斗争达到一个新的水平。 对于五四运动，“绝不能望文生义的去解释他，中国民族几十年受剥削，到今日才感受殖民地化的况味。帝国主义压迫的切骨的痛苦，触醒了空泛的民主主义的噩梦。学生运动的引子，山东问题，本来就包括在这里。工业先进国的现代问题是资本主义，在殖民地上就是帝国主义，所以学生运动悠然一变而倾向社会主义。” ——瞿秋白 第二，在五四运动中，爱国的青年起到了先锋作用。 第三，在五四运动中，中国无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 巴黎和会外交的失败使陈独秀开始对资本主义采取批判的态度，倒向了社会主义。 1920年，他发表《谈政治》，指出有少数资本家所把持的共和政治为社会主义所代替“乃不可逃的运命”，“我承认用革命的手段建设劳动阶级的国家，创造那禁止对内对外一切掠夺的政治、法律为现代社会的第一需要。” 毛泽东：“我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。” 《共产党宣言》（马克思恩格斯著） 《阶级斗争》（考茨基著） 《社会主义史》（柯卡普著） 2、早期马克思主义思想运动 早期马克思主义者在中国开展了研究、传播马克思主义思想的运动，其特点： 李大钊： “我们很盼望知识阶级作民众的先驱，民众作知识阶级的后盾。” 号召“把三五文人的运动”变成“劳工阶级的运动”， 主张知识分子“向农村去”、“到民间去”。 二、马克思主义与中国工人运动的结合 1、中国