2016-2017学年安徽省蚌埠二中高一上学期期中考试历史试题（解析版）.doc

2016-2017学年安徽省蚌埠市二中高一上期中历史试卷 1．观察右图，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是 A．① B．② C．③ D．④ 【来源】【百强校】2016-2017学年安徽省蚌埠市二中高一上期中历史试卷（带解析） 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查宗法制的相关内容。宗法制按照血缘宗族关系分配政治权力，周天子以嫡长子世代继承最高执政权力。所以根据宗法制的内容，有资格继承王位的应该是嫡长子（是指正妻所生的大儿子），③是嫡长子，有资格继承王位，C正确；①、②、④均为庶子，没有资格继承王位，排除ABD。所以选C 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制 【名师点睛】宗法制是根据血缘的亲疏，确立起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保证各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于巩固集团内部的稳定和团结。宗法制具有以下特点：（1）将血缘纽带同政治关系结合起来，确立严格的大宗、小宗体系；（2）以嫡长子继承制为核心。嫡长子是土地、财产和权力的继承者；（3）有利于凝聚宗族力量，防止内部纷争，强化王权，保证贵族特权，把“国”和“家”密切结合起来。 2．香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”，书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是: A．分封制 B．封建社会 C．君主专制 D．中央集权制度 【来源】【百强校】2016-2017学年安徽省蚌埠市二中高一上期中历史试卷（带解析） 【答案】A 【解析】 试题分析：根据材料“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”可知西周时期实行的分封制，选A；封建社会开始于秦代，排除B；材料体现的并非君主专制，不选C；当时，还没有建立中央集权制度，不选D。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制 【名师点睛】本题是概念选择题，这种题型是在题干中提出一个基本概念，选项多是对这一概念的阐释或解释，它注意对历史概念的有机渗透和运用，备选项的设计立足于历史基本知识的内在规律或本质的挖掘与提高。封建，词本义为“封”土而“建”国；古文献中之“封建”即“分封制”；此题还可以设计为：“封建社会”、“封建思想”、“封建文化”等这些我们耳熟能详的词语，其实是在近代以后才传入中国的。 3．阴历一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避秦王嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也改为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是 A．中央集权 B．皇帝拥有最高决策权 C．独断性和随意性 D．皇帝至高无上，皇权独尊 【来源】【百强校】2016-2017学年安徽省蚌埠市二中高一上期中历史试卷（带解析） 【答案】D 【解析】 试题分析：根据材料“政月”改为“正月”主要是为了避秦王嬴政的讳，体现皇权的独尊和至高无上，D正确；中央集权、皇帝拥有最高决策权与材料无关，排除AB；君主专制具有独断性和随意性，但与材料不符，排除C。所以选D 考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·皇帝制度 【名师点睛】避讳”制度：在古代，由于特别重视礼仪，所以名、字的称呼上是十分讲究的。在人际交往中，名一般用作谦称、卑称，或上对下、长对少的称呼。平辈之间，只有在很熟悉的情况下才相互称名，在多数情况下，提到对方或别人直呼其名，被认为是一种不礼貌的行为。平辈之间，相互称字，则认为是有礼貌的表现。下对上，卑对尊写信或呼唤时，可以称字，但绝对不能称名，尤其是君主或自己父母长辈的名，更是连提都不能提，否则就是“大不敬”或叫“大逆不道”，所以便产生了我国特有的“避讳”制度。 避讳就是不直称君主或尊长的名字，凡遇到和君主尊长的名字相同的字面，则用改字、缺笔等办法来回避。避讳，是中国古代社会生活的一种习俗，也是一种特有的文化现象。 4．历史学家黄仁宇在论及西汉的统治政策时写道：“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。”为解决这种“‘斑马式’的省级组织”带来的社会问题所采取的措施是 ①设立中朝②设置节度使③设立通判④实行推恩令 A．①②③④ B．①②④ C．①④ D．④ 【来源】【百强校】2016-2017学年安徽省蚌埠市二中高一上期中历史试卷（带解析） 【答案】D 【解析】 试题分析：根据材料“斑马式”的省级组织制度是指汉代初期实行的地方管理制度即郡国并行体制，为解决这一体制容易带来的地方割据势力，采取的措施是加强对地方的监督和使地方分权等措施，④实行推恩令，有利于解决地方割据问题，D正确；设立中朝是属于中央机构，与地方行政制度无关，排除①；设置节度使和设立通判与西汉无关，排除②③。所以选D 考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·推恩令