生物资源-周练(教师版).doc

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生物资源-周练(教师版)

周练 一、选择题(本大题共15小题,共0分) 1.2.2009天津 理 2)下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述,正确的是( ) A.虎克(R.Hooke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”,建立了细胞学说 B.坎农(W.B.Cannon)通过研究细胞内基因表达的过程,提出了内环境稳态概念 C.摩尔根(T.H.Morgan)对雄果蝇白眼性状的遗传分析,证明了基因位于染色体上 D.韦尔穆特(I.Wilmut)等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体,证明了哺乳动物体细胞具有全能性 3.( ) A.核糖体和线粒体 B.细胞膜和叶绿体 C.内质网和中心体 D.细胞膜和核糖体 4. ) A.随生殖发育延续种族 B.通过调节对刺激产生反应 C.随新陈代谢进行自我更新 D.有遗传和变异的特征 5. B.施旺 C.达尔文 D.施莱登和施旺 6. A.细胞膜 B.细胞器 C.细胞质 D.核膜 7.8.地球上瑰丽的生命画卷,在常人看来是芸芸众生,千姿百态。但是在生物学家的眼中,它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是( ) ①肝脏 ②血液③神经元 ④蓝藻 ⑤细胞内各种化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有鱼 ⑨一片森林 ⑩某农田中的所有生物 A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨ C.③②①④⑦⑧④⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨ 9.10.地球上瑰丽的生命画卷,在常人看来是芸芸众生,千姿百态。但是在生物学家的眼中,它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是( ) ①肝脏 ②血液③神经元 ④蓝藻 ⑤细胞内各种化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有鱼 ⑨一片森林 ⑩某农田中的所有生物 A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨ C.③②①④⑦⑧④⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨ 11.与酵母菌相比,大肠杆菌DNA的特点是( ) A.含DNA分子数多 B.细胞质中无DNA C.基因由非编码区和编码区组成 D.以二分裂传递和分配DNA 12.对下列生物特征的叙述,正确的是( ) ①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④衣藻 ⑤金鱼藻 ⑥烟草花叶病毒 A.①②⑥都是原核生物,且都能发生突变 B.①②③都不含叶绿素,且都是分解者 C.①③都是异养生物,且都能进行有氧呼吸 D.③④⑤都具有细胞结构,且都有细胞壁 13.原核细胞和真核细胞最明显的区别是 A.有无核物质 B.有无细胞质 C.有无核膜 D.有无细胞膜 14. A.艾滋病病原体 B.疯牛病病原体 C.炭疽病病原体 D.乙型肝炎病原体 15.以下关于最多或最少的计算不正确的是( ) A.显微镜下观察同等直径的单行排列细胞,如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞,放大100倍时,最多可看到10个完整细胞 B.控制合成一个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中,碱基数量最少应是396个 C.n个碱基组成的DNA分子片段,其种类最多可达2n种 D.通常情况下,分子式C63H103045N17S2的多肽化合物中最多含有肽键62个 二、非选择题(本大题共3小题,共0分) 16.以下是与高中生物实验有关的内容 (1)请将下列实验名称与材料、试剂、用具的对应关系进行配对,每项只准选择一次。则abcde对应的实验名称的序号依次是____________。实验名称 材料、试剂、用具 ①食物中营养成分的鉴定 ②原核生物和真核生物的比较观察 ③温度对淀粉酶活性的影响 ④叶绿体中色素的提取和分离⑤观察植物细胞的有丝分裂 a颤藻 b班氏试剂 c碘液 d载玻片 e乙醇 (2)做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时,画滤液细线要注意的事项是 。 (3)某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在答题卡绘图区画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。 17.18.图甲示细胞的亚显微结构;图乙示分泌细胞分泌物质过程。图丙是基因型为AaBbEe的某种动物的一个卵细胞基因组成示意图,请据图回答。(括号内填编号,横线上填文字) (1)图甲中③呈 性,一般能够使其着色的染料呈碱性,中学实验常用的这类染色剂有____等溶液(举一例)。 (2)图甲中能产生三磷酸腺苷的细胞器有。 (

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