聂幼犁教授命题例谈 - PowerPoint Presentation.ppt

一、要求运用已学的知识，理解其中一个或几个信息“表达了什么含义”，“为什么表达这样的信息”。 ● 下图是美国邮政总署1942年7月发行的一枚邮票。在其策划、发行者看来，当时代表并领导中国抗战的是（图同上，略） A 中华帝国 B 中华民国  C 伪满政权 D 边区政府 ● 下图是美国邮政总署1942年7月发行的一枚邮票。它表明了当时美国（图同上，略） A 开始公开承认中华民国  B 决定向日本侵略者宣战 C 支持中华民族抗日战争  D 已领导了反法西斯阵线 ● 下图是美国邮政总署1942年发行的一枚邮票。它的主题当是（图同上，略） A 拥护林肯的政治主张  B 赞成孙中山的三民主义 C 纪念中国抗战五周年  D 承认台湾是中国的领土 ● 下图是美国邮政总署1942年发行的一枚邮票，其宗旨是为了（图同上，略） A 宣扬林肯的丰功伟绩  B 支持孙中山的辛亥革命 C 彰显中国人民的抗战  D 肯定东北属于中华民国 ● 下图是美国邮政总署1942年发行的一枚邮票。它表明当时美国政府承认中国的领土（图同上，略） A 包括东北和台湾地区  B 与如今版图完全一致 C 可以由几个政权管辖  D 隶属于大东亚共荣圈 ● 下图是美国邮政总署1942年发行的一枚邮票，从中可以看出，发行者认为中国“抗战建国”的最高目标是（图同上，略） A 民有民治民享  B 实现三民主义 C 完成全国统一  D 坚持国共合作 ● 下图是美国邮政总署1942年发行的一枚邮票，从中透露出它追求的“建国”理想是（图同上，略） A 自由民主独立  B 人民民主专政 C 君主立宪统治  D 三权分立体制 ● 下图是美国邮政总署1942年发行的一枚邮票，从中可以看出其传达的国际关系准则是（图同上，略） A 中国领土完整  B 反对日本侵略 C 强国殖民政治 D 国家主权独立 ● 下图是美国邮政总署1942年发行的一枚邮票，从中可以透视其国家观的核心是（图同上，略）  A 公民主权 B 政府地位 C 国家利益 D 领袖责任 二、要求运用已学的知识，推理其中一个或几个信息“会有什么作用或影响”，以及与其有联系的事物会对此“发生什么反应”，直至考查“神入”目标。 ● 下图是美国邮政总署1942年7月发行的一枚邮票。它对当时美国社会的直接作用是使人们（图同上，略） A 重温林肯的主张  B 了解孙文的革命 C 坚持自己的中立 D 关注中国的抗战 ● 下图是美国邮政总署1942年7月发行的一枚邮票。它对当时国际社会最大的影响是美国（图同上，略） A 肯定孙中山的推翻满清  B 认为台湾是中国的领土 C 赞成中国人的抗日战争  D 保持太平洋地区的扩张 三、作为一则史料，具有什么特性或有何价值？ ● 观察下列邮票。作为一则史料，如果有必要确认其真伪，一般而言，最可靠和方便的办法是（图同上，略） A 看其是否有知识错误  B 寻找与它相同的邮票 C 访问当年邮局老职工  D 查核专业文献或档案 ● 观察下列邮票。根据其中的信息，这枚邮票最早当发行于（图同上，略） A 1911年 B 1937年  C 1942年 D 1945年 ● 观察下图中的邮票。就确认发行者对中国抗战的立场、态度而言，它属于（图同上，略） A 旁证材料 B 原始材料  C 二手材料 D 间接材料 ● 观察下图中的邮票。就确认美国政府对中国抗战的立场、态度而言，它属于（图同上，略） A 旁证资料 B 事后资料  C 转手资料 D 无效资料 ● 观察下列邮票。作为一则史料，它可以用来说明在发行者看来，当时代表并领导中国抗战的是（图同上，略） A 中华帝国 B 中华民国 C 伪满政权 D 边区政府 ● 观察下列邮票。作为一则史料，它可以用来说明当时的美国（图同上，略） A 开始公开承认中华民国  B 决定向日本侵略者宣战 C 支持中华民族抗日战争 D 已领导了反法西斯阵线 ● 观察下列邮票，它可以说明很多问题，但就其现实意义和史料价值来看，最珍贵的是它可以佐证当时美国（图同上，略） A 曾经支持中国抗战  B 把孙中山比作林肯 C 最早否认伪满政府