科技活动讲说词.doc

淮阴实验小学走进科技馆讲说词 亲爱的老师们、同学们大家好！ 欢迎来到淮阴实验小学科技体验中心！我是四×班的×××同学 ，今天由我来为大家介绍本次科技展的相关内容。 我校科技体验中心秉承传播科学思想，普及科学知识，弘扬科学精神，全面培养学生科学素养，提高全体师生科学水平的指导思想，通过板书、版画、实景模型等形式，为全体师生提供了进一步了解和体验的场所和平台。 在体验活动之前给同学们提几点要求：一是在参观过程中请提醒同学们注意安全，因为这里的仪器多数都是带电的，不能触碰电源。其次请同学们保持安静、文明进行这次体验活动。下面就请各位老师将贵班的学生分成两组并整好队。 接下来就请你们分组跟着我和×××同学一起开启这次科技体验之旅，我们将为同学们介绍并体验我所感兴趣的几组科学现象，让我们一起走进这奇妙的世界吧！（先玩再介绍原理） 1.椎体上滚 玩法：双手握住锥体两端，将锥体轻移到轨道底部，松开双手，锥体将会自动上滚。原理：由双锥椎体、带坡度的锥形轨道以及展台组成，展示重力和重心的相关概念，让大家了解重力这一力学上重要的物理量。 2.最速降线（三轨）玩法： 游客拉动手柄使三个大小相同，质量相同球体同时沿着不同的轨道滚落，观察哪个球先到达终点。从一点运动到另一点最近的距离是直线，但在有些特殊的场合，这种概念却值得思考。此展项通过互动演示，让观众了解最速降线。展项包括直线、任意外凸曲线、摆线（最速降线）制成的三条轨道，释放机构和回球轨道。 3.三球仪 三球仪主要是由展台，操作装置、三球模型以及玻璃罩装置组成。它是运用空气动力学原理，模拟太阳、地球、月球在宇宙空间的真实运动，展示太阳、地球、月球三者这间的关系，了解日、月食的形成、四季的变化等。 4.发电机原理 玩法：游客摇动旋转手柄，观察发电机将机械能转化为电能的过程。本展项通过摇动旋转手柄，使机械能转化为电能点亮了小灯泡。展示了发电机的工作原理。由轴承及端盖将发电机的定子，转子连接组装起来，使转子能在定子中旋转，做切割磁力线运动，从而产生感应电势，通过接线端子引出，接在回路中，便产生电流。 5.发电锚 玩法：观众用手抓住吊杆下端的磁铁，以铅垂线为中心，摆至30～45度角，松开手，让磁铁自由摆动。观看指示灯的变化。奇妙的大自然蕴藏着无穷无尽的能量：光能、电能、热能、机械能、化学能等等。这个展品，原理：通过强磁铁切割线圈产生感应电流，点亮发光二极管，从而实现磁、电、光的有趣转化。 6.无形的力 玩法：同学们用话筒控制。管内装有两列永久磁铁，当金属件通过磁场时，感应出电流，该电流又会产生一个磁场，这一磁场的作用是要阻止金属件与原磁场的相对运动，既产生电磁阻尼现象。因此，金属件下降时速度慢，时间长；而非金属件穿过磁场时不会产生阻尼现象，故它以正常速度降落。 7.雅各布天梯 在2万伏高压下，两电极最近处（约0.5厘米）的空气首先被击穿，产生电弧放电。空气对流加上电动力的驱使，使电弧向上升。随着电弧被拉长，电弧通过的电阻加大，维持空气电离所需的电压更高、能量更大时，电弧就会自行熄灭。 8.辉光球 玩法：按下启动按钮，接通电源，用手指触摸辉光球表面便可拉出一道奇妙的电弧。辉光球，被人们称之为魔球。而此展项演示辉光球的辉光放电现象。展项由两组辉光球和一组辉光盘组成。 9.手眼协调 人的视觉和运动系统有序的协调配合动作，都是由我们大脑的中枢神经系统控制的，一个人手眼协调能力的好坏，固然有遗传的因素和健康的影响，但后天的锻炼却至关重要。 10.自己拉自己 本展项包含2组可自提升的座椅，让观众亲身体验滑轮组的作用。定滑轮只改变力的方向，但不省力；动滑轮可以省1/2的力，拉起自己很容易，定动滑轮组来提升物体，既改变力的方向又省了力；省多少力与通过动滑轮绳索的股数有关 。 11.无弦琴 玩法：伸手弹拨琴弦时，切割红外线，触发电声装置发声，无弦琴就能奏出美妙的乐章。原理：此展项通过弹奏无弦琴的互动游戏，展示红外线技术。竖琴看似没有琴弦，实际上竖琴的琴弦是由红外对射传感器组成的。 12.光学转盘 玩法：分别按下不同转盘所对应的按钮开关，观看从圆盘开始转动到停止转动整个过程中视觉的变化。 原理：此展项由6组不同的错觉转盘和对应的操作按钮组成，展示视觉暂留现象和光的混色原理。 13.伯努利原理 玩法：按下“开始”按钮，将小球置于风口，小球便悬浮于风口上。将悬浮于空中的气球从气流中心处沿水平方向向气流边缘推开一点，再松手，气球自动回到气流中心位置，将气流喷气口调节到指向篮框，处于气流中的气球随即也改变方向，当气球的重力大于空气的支撑力时，气球可以“投进”篮框。原理：此展项由风机、操作装置、篮筐等构成，演示了伯努利原理。 14.猜生肖 玩法：按下启动按钮后，