2016-2017学年山东省武城县第二中学高二下学期期中考试历史试题.doc

高二历史期中考试试题 2017.4 一、选择题（共24题，每题2分，共48分） 1、王家范在《中国历史通论》中指出：“西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’。”材料中“天下一大变局”产生的影响是 A．分封制度加强C．宗法制度形成B．官僚政治确立D．井田制度出现A. 西周封邦建国 B. 秦朝设郡置县 C. 汉朝行“推恩令” D. 元朝广设行省 5．中国古代政区划界存在着犬牙交错和山川形便（依据山川走势）两条相互对立的主要原则，往往同时并用。但越到后来，前一原则越占上风。出现这一趋势的原因是（　　） A．同级政区的数量明显减少 B．不同区域间经济联系日益增多 C．政府的行政效率不断提高 D．中央政府对地方控制逐渐加强 6．“隋朝统一以后……把州、郡并做一级。唐朝也沿其制，而于其上再设一个道的区域。一道之中，是没有长官的。中宗复位的这一年，分天下为十道，每道各设巡察使。”由此可见，唐代的道（　　） A．是中央政府直接控制的地方行政机构B．是中央为控制地方而设立的监察区 C．其设立标志着地方行政转变为三级制D．其设立标志着君主专制制度的完善 7.汉武帝于首都长安设立司隶校尉，负责纠察京师百官和三辅、三河、弘农七郡，其主要目的是（　　） A.冲击宗法关系 　B.削弱封国权力 C.加强中央集权 　D.稳定地方秩序 8．《三国志·卢毓传》记载：卢毓于曹魏之时两为吏部尚书，前后历五、六年，“及选举，先举性行，而后言才”。这表明当时选官制度（　　） A．较好地反映了民意 B.仍以德才为主要标准 C. 受世家大族影响较大 D．被科举制取代具有必然性 9.明朝开国第一考，中进士的全是南方人，结果引发北方士子的强烈不满。朱元璋亲自督导彻査此案，结果并未发现科场舞弊，最后只能以增设北方士子恩科来平息骚动。这一事件反映了（　　） A.科举制难以选拔实用型人才 B.科举制不利于教育公平 C.经济发展影响教育水平 D.专制体制容易引发科场舞弊 10.古代雅典人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚，因而雅典城邦对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。这体现了古代雅典（　　） A.城邦至上的观念 B.平等自由的理念 C.人民主权的思想 D.法律至上的意识 11.公元前450年，伯利克里改革公民权法案，将之前只耍其父为雅典人即可获得雅典公民身份，调整为新生儿必须父母双方均为雅典人才有资格获得雅典公民权。伯利克里此举的主耍目的是（　　） A.维护城邦政治 　B.减轻财政危机 　　C.提高妇女地位　 　D.消除跨城邦婚姻 12.罗马法规定：“白昼不得杀害窃贼······除非窃贼携有防身武器；即使窃贼持有武器，如未使用并反击，亦不得将之杀害。即使窃贼抵拒，亦应先喊叫”。这一规定反映了罗马法（　　） A．保护平民利益，注重按律量刑 B．主要维护了奴隶主贵族利益 C．尊重基本人权，主张重罪轻罚 D．清晰地界定公民的正当防卫权利 13．公元前3世纪以后，由于立法逐渐减少，古罗马以法官告示和法学诠释形成的新律例日增多，甚至成为罗马法律的主流。因此有些学者断言：共和时期的罗马法律主要是法学的产物而非立法的结果。对此，恰当的理解的是（　　） A．法学家的意见就是法律 B．法官和法学家垄断法律解释权 C．法学家的诠释推动了罗马法的发展 D．罗马共和国时期立法限于停滞 14．“市民法亦称公民法，是罗马国家早期的法律……罗马法采用属人主义而非属地主义，就是说凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何。”据此判断，建国之初（公元前5世纪早期以前）的罗马（　　） A．公民在外邦活动时受公民法保护 B．公民在外邦活动时受万民法保护 C．公民在本邦活动时受成文法保护 D．居民在本邦活动都受公民法保护 15． 2014年9月18日，苏格兰就是否脱离英国而独立举行公投，联合王国面临分裂危机，此前有些英国国会议员建议，女王应该介入。白金汉宫却罕见地发表公开声明说，女王在公投上将保持中立。英国女王之所以在苏格兰公投问题上“保持中立”是因为（　　） A．英王只是国家统一的象征，对政治没有任何影响 B．独立公投是苏格兰内部事务，与英王无关 C．即便独立，女王还是苏格兰国家元首 D．根据英国法律，女王对政治议题须保持中立立场 16．针对美国联邦法院在1935～1936年间判决《全国工业复兴法》等法令违宪，罗斯福总统提出了司法改革法案。虽然改革法案最终夭折，但却迫使最高法院转变了态度，随后几年罗斯福新任命了5位最