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语言生动 句式灵活 ———嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 策略解读是高考对发展等级作文的要求之一。⑵巧妙引用诗文名句，增添文采与诗意。需要注意的是，在引用时必须符合文章与语段的中心，符合语句所在的语境。⑶用心锤炼词语，使语言形神兼备。准确运用动词、形容词、量词、拟声词等词语来描绘情景，可使画面感大大增强，使表现对象栩栩如生，纤毫毕现。 句式灵活。作者在写作时，根据抒发的感情和表达内容的不同，在不改变原意而又通顺的前提下，灵活的选用不同的句式，以变换节奏，美化语言整句主要指对偶句、排比句、反复句结构相同或相似的一组句子。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明。散句比较灵活，富变化，生动感人。整句散句交错运用，在整齐中求变化，于对称中显错落，能使语言具有流动感，如行云流水⑵灵活运用长句短句。长句和短句各有修辞效果。长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，语意贯通，气势磅礴；短句的修辞效果是干净利落，生动明快，活泼有力，节奏性强。长短结合，参差错落，各尽其妙⑶合理运用常式句变式句。变式句用的好，能起到常式句无法达到的效果突出强调的重点精心运用疑问句感叹句精心设计疑问句，可以激发读者的阅读兴趣，把问题引向深入。特别是反问句 ，还有加强语气的作用。而感叹句能强化感情，使文章充满激情交错运用肯定句与否定句般说来，肯定句语气较重，否定句语气较轻，双重否定语气更重。肯定句和否定句的交错使用，能取得特定的表达效果。 　　世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。 老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于700字。 我自静默赏绳墨（以“绳墨”喻规矩，题目就已经体现出小作者丰厚的文学积淀，经典又巧妙。） 凤凰择木，非梧桐不栖；夕阳余晖，非西天不息；落英缤纷，非黄泉不止。世易时移，然老规矩不移。不知经历过多少个春秋，又不知体验过多少风吹雨打，老规矩从繁盛到衰败，又若凤凰般涅槃重生。终究，老规矩就如古老的歌谣一样渐入人心，抽不掉，拔不得。于静默中赏遍这老北京古老的“绳墨”，于这纷繁芜杂的尘世间寂静，欢喜。北京的这些老规矩，是文化的深深积淀，不得不让人惊叹。你见或不见它，老规矩就在那里，不悲不喜；你念或不念它，老规矩就在那里，不来不去；你悟或不悟它，老规矩就在那里，太阳照常升起，去它的领地，或者让我们去寻觅。静默，如我；淡然，若它。老规矩阅读是获取知识的重要途径。2、读万卷书，更要行万里路。拓宽视野，解放思想方能取得进步。3、跟上时代的步伐，享受社会的文明成果。4、用发展的眼光看问题。在具体行文时，要有意识的引用或化用诗文名句，以增加文章的诗意美、感染力；也可充分围绕“门内”“门外”这样两个相对立的概念来使用对偶、排比等整句，并将其与散句相交错使用；使用比喻、拟人等修辞修辞手法来生动形象的写出“门内”“门外”的不同情景；要注意锤炼词语，用富有表现力的词语将“门内”“门外”的不同情景描绘出来，以更好的增加文章的感染力。 【例文】 门外别有山水长 独取幽径，小扣柴扉。门内有桃花两支，苔痕数点；门外有青山连绵碧水长流。回首，踟蹰，原来，门外的世界，别有一番山水长。 钱钟书说，所谓“门”，不过是个通道，有进有出。如果我们醉心于门内的象牙塔，或许不会认识到，出了门，才有一番新天地，才有一幅锦绣河山。 门外别有山水长，只有真正去行走，方能无疆。明末清初的儒士顾炎武，便以自己的行动证明，唯有出了门，才叫经世，才叫致用。国家兴亡，匹夫有责！他历遍祖国山河，岱宗之巅有他的身影，黄河之源有他的足迹，南海之滨有他的呼吸，方成巨著《天下郡国利病书》，开一代经世致用学风的先河。 门外别有山水长，只有真正去体验去经历，才能回归自我，唱出天籁。萨顶顶，那有着纯净空灵嗓音的歌者，曾经在青歌赛成名后，陷于名利门内，无休无止的商演让她日渐失去了心中朴素的东西，最终，她的心脏突出状况。在康复过程中，她回到西藏，在白雪、经幡、纯净的阳光下，创作出《万物生》，那是她灵魂的歌吧，空灵、动人，宛如天上仙乐。走出名利的门，门外是一片春暖花开。 门外别有山水长，对一个国家来说，亦宜。想我中华民族之雄伟英姿，岂得容列强随意宰割！唐的开元盛世，宋的瘦金体，终是在明清闭关锁国的天朝梦中，毁于一旦。那些被称为“夷”的门外之人，用他们的坚船利炮闯入门内，致我炎黄子孙，生灵涂炭。若是当初，明清君主能应世界之潮流，何至于此！好在当今的中国，已懂得开放心态，开放胸怀。走出国门，才有可能富强，才有可能傲立于世界民族之林。 顾炎武走出了门，著得巨著，解了心结；萨顶顶走出了门，创