2016-2017学年山西省怀仁县第一中学高二上学期第四次月考地理试题.doc

山西省怀仁县第一中学2016-2017学年高二上学期第四次月考地理试题 选择题（共40题，每题1.5分） 右图为我国某县农业产值构成图，①②③分别代表1979年、1994年和2009年的农业产值，读图完成下列各题。 对该县农业的叙述，正确的是 A、1979年水稻种植业比重达80%以上 B、1979年至2009年畜牧业比重持续增长 C、1994年农业构成中蔬菜花卉园艺业最高 D、1979年至2009年农业产值构成趋于均衡 该县农业产值构成的变化，直接反映了 市场需求的变化 劳动力数量减少 气候逐渐变暖 机械化水平提高　 结合甲乙图，完成下列各题。 乙图代表的工业类型属于 资金密集型　　B、原料密集型　　　C、劳动密集型　　D、技术密集型 甲图所属的农业地域类型是 水田农业　　B、旱作农业　C、高度发达的商品化混合农业　D、热带种植园农业 规模宏大，举世瞩目的跨世纪特大型水利工程－－长江三峡工程建成后，对长江流域的经济发展和生态环境产生巨大的影响。据此完成下列各题。 长江三峡水电站巨大的环境效益主要体现在 ①缓解华中、华北地区能源供应的紧张状况，减轻铁路运输的压力　②产生的电能可创造巨大的价值　③以清洁的水电替代火电，可大量减少火力发电产生的有害气体、废水和废渣 ④可防御长江中下游地区百年不遇的特大洪水 ①②　　B、②③　　C、③④　　D、②④ 作为由中国独立建造的卫星定位系统，“北斗”计划一直受到国外媒体的广泛关注，国产导航芯片的诞生，更被视为其相关技术的又一重大突破，据此完成下列各题。 “北斗”系统可用于以下哪些工作 ①交通运输　②有哪些信誉好的足球投注网站营救　③高度指挥　④导弹发射 ①②　　B、③④　　C、②③④　　D、①②③④ 为监测并分析城市化过程发展变化趋势，应采用的现代化技术是 A、①②　　B、①③　　C、②③　　D、③④ 下列三图中分别标注了我国的A、B、C三个平原地区，判断完成下列各题。 比较A、B、C三个平原地区，从农业角度来看，共同点是 光照丰富，雨热同期 地形平坦广阔，地广人稀 农作物都有春小麦、玉米、甜菜 土壤肥沃，黑土广布 有关三地的叙述正确的是 A地近年来荒漠化现象严重 B地远离海洋，降水少，风蚀严重 C地水土流失严重，土壤肥力下降 我国是世界上荒漠化面积较大、分布较广的国家之一，荒漠化类型多样，其中西北地区土地荒漠化发展最为严重。据报载，我国江西省中南部山区出现大片的“红色荒漠”。完成下列各题。 “红色荒漠”形成的主要自然原因和人为原因分别是 风化作用和过度放牧 风蚀作用和开山取石 水蚀作用和滥伐林木 沉积作用和环境污染 该地适合发展的农业是 基塘农业　B、种植园农业　C、鱼塘－－台田农业　立体农业 该地区因地制宜解决农村生活能源问题的最佳途径有 建小水电站　　B、开采小煤窑　　C、上山砍柴　　D、开采天然气 改革开放后，我国的农业生产发生了翻天覆地的变化，人民的生活水平不断提高。下图是某种农产品生产和销售的一般模式，据图完成下列各题。 阶段Ⅰ鲜花和蔬菜产区的主要区位因素是 地形平坦　　B、气候优越　　C、距城区近　　D、水源充足 阶段Ⅱ鲜花和蔬菜产区的区位变化主要因素是因为 城市用地规模的扩大 城市人口的增加 交通的便利及保鲜、冷藏技术的发展 城市居民收入的提高 继“西部大开发”“中部崛起”后，我国又订了“实现东部新跨越”的战略方针，环渤海经济圈作为东部一个重要组成部分，正在加速崛起，读图完成下列各题。 目前，影响环渤海经济圈可持续发展的首要因素是 矿产资源不足　　B、水资源短缺　　C、人口密度较大　　D、洪水灾害频发 图中阴影区是我国重要的商品棉基地，其棉花生长的有利气候条件是 地势平坦广阔　　　　B、土壤深度肥沃 C、降水丰富，水源充足　D、光热条件好，雨热同期 天津、青岛、大连吸引外资企业纷纷落户，其共同的优势区位条件是 ①水陆交通便利　②劳动力价廉质优　③接近原料和零部件产地　④水源、动力充足 ⑤市场前景广阔 ①②③　　B、②③④　　C、②④⑤　　D、①②⑤ 读左图：我国三大自然区（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），完成下列各题。 地理界线P南北两侧种植业不同，主要原因是 地形条件不同　　B、水热条件不同　　C、土壤条件不同　　D、光照条件不同 有关Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个自然区的叙述，正确的是 Ⅱ区比Ⅲ区纬度高，故热量较Ⅲ少 Ⅲ区比Ⅱ区纬度低，故太阳光照比Ⅱ区强 Ⅲ区与Ⅰ区南部距海远近不同，故以400mm等降水量线为两区界线 Ⅱ区比Ⅰ区北部降水少，故以400mm等降水量线与Ⅰ区北部为界 某地有大型黄铜矿和煤矿，计划在该地建①冶炼厂②火电厂③硫酸厂④水泥厂，图1是其生产联系图，读图完成下列各题。 图中数字所代表的工厂正确的是 Ⅰ－①　　B、Ⅱ－②　　C、Ⅲ－③　　D、Ⅳ－④ 图6所示的工业生产过程中，最有可能引发的环境问题是 水土流失