学术博客交流特征及启示.pdfVIP

０８７ ＤＯＩ ：１０ １３５３０／ ｊ ｃｎｋｉ ｊｌｉｓ １５３００８ 学术博客交流特征及启示∗ ——— 基于交流主体、 交流客体和交流方式的综合考察与 实证分析∗ 丁敬达　 许　 鑫 摘　 要　 从交流主体、交流客体和交流方式的视角出发，以科学网博客为例对学术博客交流特征进行综合考察与 实证分析，运用统计、比较、归纳、推理等方法，得出以下研究结论：学术博客交流在作者学术身份、学科差异、累积 优势分布等方面与正式文献交流类似，并呈现跨学科交流突出、交互方式相关以及情境性、协作性等特征；突破了 人们对学术博客交流是正式文献交流重要补充的单向认识，认为正式文献交流对学术博客交流亦具有补充和促 进作用；提出可利用博客作者权威度、博客评论影响指数、博客传播扩散指数、博客被引用指数等指标对学术博客 交流进行质量控制和管理。 图１。 表９ 。 参考文献４５ 。 关键词　 学术博客　 交流特征　 质量控制指标 分类号　 Ｇ２０３ Ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓａｎｄ Ｉｎｓｐｉｒａｔｉｏｎｓ ｏｆ Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｂｌｏｇ Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ＤＩＮＧＪｉｎｇｄａ ＆ＸＵＸｉｎ ＡＢＳＴＲＡＣＴ Ａｃａｄｅｍｉｃ ｂｌｏｇｓ ｈａｖｅ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｒａｐｉｄ ｍｏｄｅ ｆｏｒ ｓｃｈｏｌａｒｌｙ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ Ｈｏｗｅｖｅｒ ｃｏｍｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｔｒａｄｉ⁃ ｔｉｏｎａｌ ａｃａｄｅｍｉｃ ｊｏｕｒｎａｌ ｂｌｏｇ ｈａｓ ｎｏｔ ｂｅｅｎ ｗｅｌｌ ｒｅｃｏｇｎｉｚｅｄ ｏｒ ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｃｈａｒ⁃ ａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ ｏｆ ａｃａｄｅｍｉｃ ｂｌｏｇ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｉｓ ｈｅｌｐｆｕｌ ｔｏ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ ｑｕａｌｉｔｙ ｃｏｎｔｒｏｌ ａｎｄ ｍａｎａｇｅ⁃ ｍｅｎｔ ｏｆ ａｃａｄｅｍｉｃ ｂｌｏｇｓ Ｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄｓ ｌａｒｇｅｓｔ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｓｃｉｅｎｃｅ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ｂｌｏｇ ｓｃｉｅｎｃｅｎｅｔ ｃｎ ａｓ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ ｓａｍｐｌｅ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｄａｔａｓｅｔ ｆｒｏｍ ｔｈａｔ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ｉｓ ｃｏｌｌｅｃｔｅｄ ｉｎ ２０１３ ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ５ ４２５ ｂｌｏｇｓ ６４ ８８０ ｂｌｏｇ ｐｏｓｔｓ ２７８ ６４０ ｃｏｍ⁃ ｍｅｎｔｓ ｆｒｏｍ １４ ８２３ ｕｓｅｒｓ ３８９ ７８３ ｒｅｃｏｍｍｅｎｄａｔｉｏｎｓ ｆｒｏｍ ９ ０２０ ｕｓｅｒｓ ａｎｄ ３８ ８５６ ０１０ ｖｉｓｉｔｓ Ｏｎ ｔｈｅ ｂａｓｉｓ ｏｆ ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｖｅ ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ ａｎｄ Ｋ － Ｓ ｔｅｓｔｓ ｏｆ ｅａｃｈ ｋｉｎｄ ｏｆ ｓａｍｐｌｅ ｄａｔａ ｕｓｉｎｇ ＳＰＳＳ ｓｏｆｔｗａｒｅ ｔｈｅ ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ∗ 本文系教育部人文社科青年基金项目“ 学术虚拟社区知识交流的模式与规律研究” （编号：１２ＹＪＣ８７０００６ ） 和国家社会科学青年基金项目“ 人文社会科学网络开放学术信息质量评价体系研究与实证分析” （ 编号： １２ＣＴＱ０２３ ） 的研究成果之一。 （Ｔｈｉｓ ａｒｔｉｃｌｅ ｉｓ ａｎ ｏｕｔｃｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｏｊｅｃｔ “ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｎ ｔｈｅ ｍｏｄｅ ａｎｄ ｌａｗ ｏｆ ａｃａｄｅｍｉｃ ｖｉｒ⁃ ｔｕａｌ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ” （Ｎｏ １２ＹＪＣ８７０００６ ） ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ ｂｙ Ｈｕｍａｎｉｔｉｅｓ ａｎｄ Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｆｏｕｎｄａ⁃ ｔｉｏｎ ， Ｍｉｎｉｓｔｒｙ ｏｆ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ Ｐｅｏｐｌｅｓ Ｒｅｐｕｂｌｉｃ ｏｆ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ｔｈｅ ｐｒｏｊｅｃｔ “ Ｈｕｍａｎｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｓｏｃｉａｌ ｓｃｉｅｎｃｅｓ ｗｅｂ ｏｐｅｎ ａｃａｄｅｍｉｃ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｑｕａｌｉｔｙ ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ ｒｅｓｅａｒｃｈ ａｎｄ ｅｍｐｉｒｉｃ