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五年级上册美术造型别致的椅子教案
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造型别致的椅子
一、游戏导入:
师:同学们,今天老师给大家带来了一位新朋友,大家看,它是谁?小猴子,是的,快和他打个招呼吧!小猴子呀特别高兴能和大家见面, 他今天还有一件特别开心的事情就是搬新家了,让我们快到他的新家里看一看吧,多漂亮的客厅呀,看,这是他的书房,细心的孩子你发现了什么?对,他家的椅子坏了,小猴子也正打算买一把椅子,可是他去了很多的家具城后,没有发现自己满意的款式,你们愿意帮他解决这个难题吗?这节课就让我们帮助小猴子设计一款造型别致的椅子吧。(板书课题)
二、探究新课:
1、交流椅子的历史:
师:既然要设计椅子,我们就要对椅子有一定的了解,其实早在唐朝以前,是没有的椅子的,人们都是“席地而坐”随着东西方贸易的往来,从波斯传入了一种新的家具,叫做“胡椅”,到了宋代,椅子就较为普遍了,流行一种太师椅,现代社会,随着东西方文化的共融,椅子出现了不同风格的设计。
2、欣赏名师作品:
同学们,请打开课本36页,让我们一起欣赏几幅比较有名的作品吧。
课件出示《紫檀圈椅》
这是我国古代人民的杰作,它的造型圆婉,体态优美,最明显的特征是圈背连着扶手,从高到低一顺而下,人坐在上面非常舒适。
出示《红蓝椅》和《潘顿椅》
《红蓝椅》的设计者里特维特,采用了几何形的构造,将红黄蓝三原色融入其中,使得这把椅子在设计上具有创新性。
《潘顿椅》中流线型的轮廓让人想到了优美的人体曲线。
3、联系生活
同学们,自古以来,椅子就和我们的生活有密切的关系,那么在你的生活中,你都见过哪种类型的椅子呢?
师总结:按场所分:办公椅 餐椅 吧椅 躺椅 休闲椅
按材质分:木质椅 铁艺椅 塑料椅 皮艺椅 玻璃钢椅
椅子的诞生大大的方便了我们的生活,它在我们的生活中都有什么功能?(美观 实用)
师:了解了这些,我们再来分析椅子的构造,现在同桌之间先互相探讨一下。
椅子可分为三部分:椅背、椅座、椅腿。
我们为了让小猴子更加的舒适,还可以给椅子添加哪些部件?脚踏、扶手、车轮。
椅子的设计有高有矮,什么样的尺寸才能满足人体的需要呢?下面我们一起来量一量椅子的尺寸,找两名学生上台测量椅子尺寸。(学生边量边说出尺寸)
通过测量,我们还知道了适合学生座椅的尺寸,对我们的设计有很大的帮助。
三、教师示范
艺术的灵感源于生活,源于大自然,我们怎么样才能为小猴子设计一款造型别致的椅子呢?看我们的设计师都借鉴了大自然中的哪些事物?
假如让你来设计的话,你打算借鉴哪些事物呢?
可不能光说不做啊,老师打算用大树来设计一款椅子,可是一张完整的设计图应该包括哪几部呢?让我们小组之间一起讨论一下吧。
分小组汇报交流:
设计图形
功能介绍
尺寸标注
椅子名称
生边说,师边画
在同学们的帮助下,老师的作品已经完成了,我看到有的同学已经迫不及待的动起你们的小手了,不要着急,让我们一起看看今天的作业要求:
根据你的创意,设计一把造型美观而且实用的椅子,并在设计图中注明椅子的尺寸、功能、名称 。
好了,明确了作业要求,让我们快快开始吧。
2、学生作画,师巡视指导。
四、作业展评
通过观察,老师发现我们班的同学全部完成了你们的作品,先在小组里面评选出最好的一幅,然后将你们评选出的作品贴到老师为事先准备好的展示台上来吧。
同学们,看着这一把把造型别致的椅子,真是让人眼花缭乱啊,你最喜欢哪个小组的作品?为什么?
那么这一幅的设计者是谁呢?你能勇敢的向大家介绍一下你的作品吗?
五、拓展延伸
小猴子看着这么多造型别致的椅子,真是高兴坏了,可是,同学们只是设计了椅子的图纸,还没有帮小猴子给制作出来,我们用什么材料制作呢?小猴子是可是我们的“环保小卫士”,他希望我们能利用生活中的一些废弃物来制作精美的椅子,大家看:(出示轮胎、地毯、管道、瓦楞纸做成的各式椅子)。生活中还有哪些我们可以利用的废弃物呢?(生答:易拉罐、一次性筷子、)是的,老师希望你们做生活的有心人,合理的运用生活中的一些废弃物,变废为宝,用你们的双手创造更美的作品。
同学们,通过今天的学习, 我们不仅了解了椅子的结构,也学会了设计一把椅子,学习美术就需要有丰富的想象力和一双善于观察美的眼睛,那么让我们在今后的学习和生活中,不断努力,用双手装点我们的生活吧。
板书设计:
造型别致的椅子
结 构 椅子背 椅子面 椅子腿
功 能 实 用 美 观
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