2016-2017学年江西省奉新县第一中学高二上学期期末考试历史试题.doc

高二上学期期末考试历史试卷 注意事项; 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 2．本场考试100分钟，满分100分 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 选择题（共30小题，每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共60分） 十八世纪的西方有句谚语：“The laziest (最懒惰的)government is the best government”， 下列先秦时期思想流派的观点与其不谋而合的是 A、以德治国的文化人学派? ?? B、全面归服自然的隐士派?? C、劳苦大众的行动帮会 D、专制君主的参谋集团 孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孔子的学生曾子也说“吾日三省吾身，为人谋 而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”孔子与曾子的思想主张与下列哪位思想家的观点 最为贴切 A．董仲舒的“三纲五常”主张 B．朱熹的“格物致知”思想 C．顾炎武的“经世致用”思想 D．王阳明的“致良知”思想 “今使涂之人伏木为学,专心一致,思索孰察,加日悬久,积善而不息,则通于神明,参与天地矣。 故圣人者,人之所积而致矣。”对荀子所说的这段话的理解,正确的是 A.主张持之以恒地学习,不断积累知识和品德 B.主张通过行法治,重刑罚,使人向善去恶 C.主张反省内心,去掉人欲,恢复固有善性 D.主张通过教育使人认识自己灵魂内已有的美德 春秋战国时代，在人性善恶的问题上，某思想家认为：人性是“自为”、“好利恶害”、“民者固 服于势，寡能怀于义。”材料表明该思想家的主张是 A、肯定人在道德本性上是平等的?? B、通过赏罚以达到治强的目的? C、强调礼仪教化的重要性?? D、社会风气可以改变人的本性 “这种宇宙理论极其详尽地描述了天上与人间的平行……一个好皇帝会带来和平和丰收，一 个坏皇帝则带来动荡和饥荒。”下列思想家中，最早完整阐述该理论的是 A.孔子 B.老子 C.韩非子 D.董仲舒 6.子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”下列最能体现这一思想的诗句是 A、人生自古谁无死，留取丹心照汗青? B、人人都晓神仙好，唯有金银忘不了 C、霹雳一声暴动，分田分地真忙?? D、我无事而民自富，我无欲而民自朴 葛兆光在《中国思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱 熹对于自己提倡理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实 现。”对于朱熹的作用，作者认为 A.实现了儒学的哲学化和思辨化 B.实现了儒学的世俗化和普及化 C.实现了儒学的道德化和宗教化 D.实现了儒学的政治化和主流化 湖湘学统的代表人物王船山说：“儒者之统，与帝王之统并行于天下，而互为兴替。其合也， 天下以道而治，道以天子而明；及其衰，而帝王之统绝，儒者犹保其道以孤行而无所待，以人 存道，而道可不亡。”在这里，王船山 A．主张儒道互补是传统文化的基本内涵 B．重申儒家思想的正统地位不可撼动 C．强调儒学与传统政治之间的共生关系 D．借助传统宣扬托古改制的思想主张 黄宗羲在《明夷待访录·田制》中说：“古者井田养民，其田皆上之田也。自秦而后，民所自 有之田也。上既不能养民，使民自养，又从而赋之，虽三十而税，较之于古亦未尝为轻也。”这 反映出作者的主旨是 A．抨击封建土地所有制 B．要求统治者轻徭薄赋 C．主张限制自耕农经济 D．呼吁健全的社会保障 南宋宋慈是公认的“法医鉴定学”鼻祖。他所著的《洗冤集录》记述了人体解剖、勘察现场、 鉴定死因、自杀或谋杀、各种解毒方法等十分广泛的内容。作为朱熹的同乡，宋慈受过理学的 系统教育和长期熏陶，如果从宋慈取得的业绩来看 A．他具有浓厚的理学唯心主义 B．他洞察“心包万理，万理具于一心” C．他表现出明显的唯物主义倾向 D．他忠实践行“格物致知” 柏拉图为说明“理念”曾这样描述过“美德”：“借人东西要还是种美德，可是如果借了朋友 一把剑，如果你还给他，他正想用这把剑去杀人，那么这种情况下还借剑还是不是美德呢？” 该材料表明柏拉图 A．认为内心深处的道德知识是最高知识 B．认为“理念”存在于人类的感性世界里 C．以人的感觉而不是以神的意志为尺度 D．鼓励人们要进行独立的理性思考 关于古希腊教育思想的特征，学者们在研究中，有的概括为“人本化”特征，有的概括为“思 辨性”特征。这些概括 A、表明古希腊的教育仅教授辩论学? B、说明古希腊教育的内容突出美德 C、均认