2016-2017学年河南省鹤壁市高二下学期第一次月考历史试题.doc

河南省鹤壁市2016-2017学年高二历史下学期第一次月考试题 第Ⅰ卷 一．选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的） 1．中国古代各个时期都设有对地方、对百官的监察制度及监察机构，以期实现对权力的约束。其中“位卑权重”，“以小驭大”且无固定治所的是(　　) A．秦朝丞相 B．汉朝刺史　　　 C．元朝御史台 D．明朝提刑按察司 2．《史记·齐太公世家》、《史记·田敬仲完世家》讲述了姜齐以及田齐的兴衰史。公元前386年，周安王正式册命田和为齐侯，自此田氏在形式上取得了齐侯的合法地位。这反映了(　　) A．贵族政治逐渐瓦解 B．周朝统治基础有所扩大 C．分封制度逐渐恢复 D．中央集权制度初步形成 3．《通鉴外纪》说：“姓者，统其祖考之所出；氏者，别其子孙之所自分”。姓起源较早，形成后也较为稳定；氏起源较晚并不断发生变化。姓氏文化源远流长，对中华文明的影响深远，下列不属于其影响的是(　　) A．增强民族凝聚力、向心力，推动全世界华侨华人的文化认同 B．姓氏文化中蕴含着丰富的和谐思想，几乎所有家族的家训中都包括孝父母、和兄弟、睦宗族、和乡邻的内容 C．有利于中华文明的接力传承 D．直接推动中国农耕文明走向辉煌 4． “唐制，任免唐吏，须经吏部；出纳帝命，则为门下省之职。皇帝俗用何人，须照此程序办事。中宗时，权庞用事，常用皇帝直接颁下敕书，斜封付中书，任命官吏。时人称所授之官为斜封官。”这表明(　　) A．君主权力被削弱 B．用人机制较完善　　 C．宦官专权已出现 D．行政规则受干扰 5．明朝张居正实施考成法以后，内阁开始全面侵夺六部职权，尤其是人事权和兵权，百官进退亦基本由内阁操控，当时六部对阁权扩张极为不满，彼此攻讦不断。这反映出(　　) A．设置内阁不利于政局稳定 B．阁部争权造成了社会动荡 C．当时的权力运作比较混乱 D．皇权日渐受到内阁的威胁 6．史载夏王朝为当时各部落的盟主，只能以“封诸侯、建藩卫”进行统治。商承夏制，西周发展为全面的层层分封。当时已出现中央与地方的统属关系，有的都邑直属中央政权，有的都邑则由诸侯国管辖。《墨子·告子》载：“诸侯朝天子日述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之”。这反映出中国早期政治制度的特点是(　　) A．神权高于王权，王权与神权结合 B．最高执政集团尚未实现权力的高度集中 C．“传贤”制强化了君尊臣卑的等级秩序 D．以王权为纽带形成国家政治结构 7．唐朝法律允许百姓以击登闻鼓、拦御驾、街衢拦官、投匦方式等非常规方式申诉冤情，如所述属实，则不会受惩罚，“如有不实者，各合杖八十”。这主要说明(　　) A．唐朝政府借此使民情上达 B．“街衢接诉”成为政府肃贪重要手段 C．唐朝司法腐败和法律苛严 D．政府利用街道的公众效应教化百姓 8．西周频繁举行朝聘、盟会、享宴、祭祀等活动，各诸侯未必都娴于礼仪，但又不能闹笑话，这就得有一个熟悉礼仪的人在旁边帮助指点，这个人就叫“相礼”。春秋时，“相礼”演变为“上层人物的高级助手”之意，也就有了后来“丞相”的雏形。这反映出(　　) A．丞相制度在西周时期就已经出现 B．丞相的主要职责是防止诸侯失仪 C．西周时期的礼仪制度已相对完善 D．丞相自出现就可能拥有较高权力 9．西周在开国分封的过程中，形成了五等爵位，即公、侯、伯、子、男。对上述现象认识正确的是(　　) A．他们都是替周天子司牧一方的诸侯 B．不同爵位反映出了他们功勋的大小 C．西周分封与商朝分封有着本质不同 D．西周为维护统治而进行了层层分封 10．为了保证行省官员尽职尽责，元朝时，中央除了以监察机构进行监督外，同时采取加强控制的手段是(　　) A．省官互迁B．流官统治　　C．强化政事堂会议D．推行密折制 11．元代在西南地区实行土司制度；雍正年间实行改土归流；乾隆时期，大部分士司被废，改为流官统治。土司制度的这一变化发展轨迹反映了( ) A．中央集权的强化 B．西南军务的强化　 C．文化交流的强化 D．民族融合的强化 12．下列制度适应了统一多民族国家发展需要的是( ) A．禅让制 B．世官制 C．分封制 D．行省制度 13．元朝统治者在地方行政制度上人为的使自然区域割开，造成犬牙交错局面的主要目的在于(　　) A．扩大统治区域 B．缓和蒙汉矛盾 C．加强控制地方 D．发展地方经济 14．唐科举进士科就现实政治发问，学子易揣摩准备，难