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《生物学》教学大纲
《生物学》教学大纲
大纲说明
课程代码： 总课时：64课时（理论教学56课时，实践教学课时8课时）
课程类别：公共基础课程
总学分：4
适用专业：学前教育专业
课程的性质、目的、任务：本课程是为学前教育专业专科生开设的学科基础课,是学前教育专业主要必修课。其目的和任务是学生通过学习获得生命活动基本规律的基础知识，培养和提高学生的科学素质和从事幼儿教育教学工作所需要的多种能力。
课程教学的基本要求：贯彻启发式教学原则、理论联系实际原则。课程的教学环节包括课堂讲授、课内练习和课外作业等。授课中贯彻精讲多练、启发加鼓励。在知识教育方面，从未来幼儿教育事业的需要出发，使学生获得必要的生物学基础知识和基本技能。在政治思想教育方面，从未来幼儿教育工作者的政治素质的需要出发，结合生物学科的特点，对学生进行爱国、辩证唯物主义观点和基本的生物学观点的教育。在能力培养方面，通过生物学课程的学习，使学生受到从事幼儿科学教育工作的初步训练，获得初步的教学能力。
教学方法和教学手段的建议：在采用正常的理论教学方法和教学手段的前提下，探索和采取以下教学手段。理论与实践结合, 郑光美. 普通动物学（第三版）[M]. 高等教育出版社，1997 .
南京师范大学生物系动物教研室编.动物学(上册) [M] .人民教育出版社，1960 .
执笔人：方华林
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