中国古代化学的萌芽和近代化学发展的缺陷.doc

中国古代化学的萌芽和近代化学发展的缺陷 扬中市第二高级中学 石明亮 中国古代化学取得了令人瞩目的成就,对物质及其变化的认识上,揭示了物质可分、运动、守衡的规律;在化学实验上,炼丹家们掌握了一些物质的性质、制法和鉴定方法;在化学工艺和技术上发明了火药、金属的冶炼和造纸术等6O多种，在炼丹的化学实践中，人们掌握了很多物质的性质、制法和鉴别方法同时还认识到氧化还原、金属置换和酸碱相互作用等化学反应。 (1)早在汉初《淮南万毕术》中就记有“曾青得铁化为铜”，曾青即硫铜矿物经氧化而形成的次矿物，主要成分是2CuCO3·Cu(OH)2，和铁发生置换反应的方程式为：3CuC03+2Fe+2H2O=3Cu+2FeO(OH)+3CO2↑．晋代著名炼丹家葛洪也仔细进行了这个实验，他指出：“以曾青涂铁，铁赤色如铜”。 (2)在物质的制法上，炼制水银和提取单质砷是炼丹家们重要的工作．低温焙烧法是最早炼制汞的方法，即将丹砂在空气中低温焙烧，反应式为：HgS+O2=Hg+SO2 (3)在物质的鉴定上以胆矾的鉴定比较典型．唐代炼丹家金陵子《龙虎还丹诀》中指出，石胆“浅碧色，烧之变白色者真”，反应式为：CuSO4·5H2O=CuSO4(白)+5H2O． 2.火药的发明为人类文明做出了重要贡献。南北朝的炼丹家陶弘景总结了识别硝石的方法，即“以火烧之，紫青烟起，云是硝石也”。到了唐代，人们在“硫磺伏火”的多次实验中，认识到点燃硝石、硫磺和木炭的混合物，会出现非常剧烈的燃烧。北宋时期曾公亮等编写的《武经总要》里，描述了多种火药武器，记载了当时不同的火药配方。中国火药的发明推动了生产力的发展，促进中国和世界的科技进步，为人类文明做出了重要贡献。 3.金属的冶炼和铸造技术。商周时期，能够冶炼出数量众多、工艺精湛的青铜器，战国时期就能调配制成铜锡合金，创造了我国古代灿烂的青铜文化。我国也是掌握冶炼铅技术最早的国家之一，铅的熔点低，冶炼方法简单。我国铁的冶炼应不迟于春秋中期，西汉晚期发明了“炒钢”，即从生铁含量较高的炭被氧化而逐渐除去，最初产品就是钢。 4.中国古代在陶瓷烧制技术、造纸技术和漆器制造技术等方面都取得了惊人的成就。东汉时期的蔡伦则用树皮、破布、麻头、旧的鱼网为原料造纸，造纸术是我国古代的四大发明之一。 二、近代化学未曾发展的原因 19世纪60年代起，清王朝统治集团内部有一批当权者，掀起了声势浩大的洋务运动。洋务派通过翻译书籍、创办新式学堂、派遣留学生等一系列革新举措促进了中国近代化学对外国化学知识体系的引进，以及国内化学知识的传播。 那么，在中国古代人民创造了辉煌的化学成就，为什么近代化学没有得到发展呢？原因有： 1.社会经济制度的影响。中国近代的科学研究往往都被收归“国有”，官办的原始性、经验性“科学”与官办手工业均完全游离于社会自发的经济活动之外，使科学研究完全游离于经济和功利活动之外，失去了刺激科学和技术发展的强大社会动力．中国古代的许多发明(如指南针、地动仪等)的一再失传，火药变成玩物便是相应的佐证。 官方的传统观念中，或多或少地对民间的科学知识和“人才”保持着戒备心态，担心其会对社会秩序及其统治造成威胁，，致使国人中很少有像欧洲人那样有浓厚的兴趣获取自然科学知识，国家也因此缺少了科学革命所必须的人力资本，大大降低了中国从原始科学跃升为近代科学的概率。 2.科举制度和教育制度的影响。古代中国儒家文化占据统治地位，儒家讲求入世，主张“学而优则仕”，大量知识分子醉心于科举考试，统治者大力提倡儒学，对科技的发展重视不够。科举制度虽然为知识分子进入仕途提供了途径，激发了众多学者的学习热情，但考核科目却以儒学伦理作为判别优劣的标准，进一步禁锢了知识分子的创新思想．以儒家学说作为主要择仕标准的科举制度，误导、耗费了大量的对科学和技术发展有用的人才．自然科学知识缺少知识分子去总结、去研究，怎么能够迅速发展。 落后的教育体制制约科技的发展。宋代程朱理学提出“存天理，灭人欲”理论，在很大程度上压制人的个性发展，不利于科技进步。从明代开始程朱理学成为官方哲学，学校讲授四书五经，以培养科举人才为主要目的，自然科学一片空白。 3.社会动荡影响科技发展。宋末元初、明末清初中国已经产生资本主义的萌芽，但为战乱所阻断。鸦片战争后中国社会动荡不安，中国长期陷入战乱之中，中国的科技发展缺乏一个稳定的社会环境，这也在一定程度上影响中国科技的发展。 4.化学理论上则显得相对贫乏，历史上工艺技术与学术理论是相互分离的，工艺技术没有引起思想家足够的重视，提出的论述也没有建立在科学实验的基础上，很难形成科学的理论，更谈不上指导实践。 5.古代化学实践活动受到了严重的神秘主义影响。化学研究的神秘化、封闭性和保守性，容易使得化学实践活动产生混乱，给交流和传承带来了极大的困难，乃至造成重复劳动和一